Teaching of Primary School
作者： 罗平凡[1];赵年秀[1]
作者机构： [1]湖南人文科技学院中文系,湖南娄底417000出版物刊名： 湖南人文科技学院学报页码： 89-93页年卷期： 2013年 第4期
主题词： 古诗词教学;教学效率;音乐;感染力
摘要：古典诗词是中国传统文化的精髓，具有丰富的文化内涵，对小学生了解优秀的中国传统文化，理解伟大的中华文明有着其他文本不可替代的作用。诗乐本一体。在小学古诗词教学中融入音乐元素——课前用音乐诱导学生，课中用音乐激发学生，课后用音乐收束，有助于激发学生古诗词学习兴趣，有助于其领悟古诗词之情感意蕴，感受古诗词之音律美与艺术美，能有效提高古诗词课堂教学的效率。但小学古诗词课融入音乐元素，要适时、适度，配乐也要恰当。
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