给高中生学习数学的几点建议

给高中生学习数学的几点建议

【摘要】笔者就高中学生学习数学谈了两点看法，其一，是要有愈挫愈勇的精神，要有良好的心态；其二，要有吃苦耐劳的精神准备。

【关键词】愈挫愈勇 吃苦精神 良好心态

高中学生的苦恼主要是数学造成的，不少学生在数学面前甘拜下风，卷旗束甲回归故里，大好前程就此终止，岂不可惜？

那么怎样战胜这只拦路虎呢？笔者给同学们两点建议！一是愈挫愈勇；二是吃苦耐劳——这是学好数学的基础。

一、愈挫愈勇

数学难学，这主要是因为高中数学是一门比较抽象的学科，而我们日常生活很少或者几乎没有抽象的思维训练，除了在学校在课堂上，我们是没有机会与数学打交道的，这就决定了我们思维的局限性，数学是要靠不断的训练，才能巩固课堂上所学知识的，可是漫长的假期和双休，让我们的训练出现了断层，想要再续上学过的知识，那是要花很多时间，这就是大多数学生的现状，所以学生常常有这样的体验：数学学习几乎让我们喘不过气来，遇到难解的题，我们就会苦恼至极郁闷至极，明明我们已经很努力了，却还是这样！可是为了我们的志向和前程，我们别无选择，唯一的办法就是勇敢的面对，那就是用愈挫愈勇的精神去战胜它！不就是几道难题吗？大不了从头重来！因为我们是有志向的！然后花点时间请教这方面做得好的同学，总结经验教训，我想，数学学得好的学生，假期里肯定和数学这只拦路虎交过朋友，我们不妨向他们学习，这样，我们的数学学习也就会渐入佳境。

我们的数学学习进入佳境了，还要注意学习过程中的“高原现象”，要尽快地走出“高原现象”或者是减少“高原现象”的出现，我们每天都要找一个时间，最好是晚饭后，我们走出教室、走出家门，一个人安安静静地走一走，放松一下，回忆一下当天的数学学习，解决了几道难题？怎么解决的？还有没有没解决的，通过自己的努力，能不能解决？实在解决不了，干脆放一放，冷处理，会有醍醐灌顶的那一刻的！

我们自信了，还要注意应对考试，走进考场要有一颗淡定的心，拥有淡定的心态，就拥有了成功的前提。考场上保持“宠辱不惊”！也就是说，不管在什么样的情况下，都能心静如水，沉稳对付；如果试题比较深，不好对付，我们要“不以己悲”，既不紧张也不失望，我行我素，全力以赴，相信，题目不是出给我一个人的；反之，试题比较浅，也要“不以物喜”，否则就会放松警惕，漏洞百出了。总之，应对考试，就得有一颗平常心，原因很简单，不管考试题目怎么样，大家公平承担，决定我们成绩优劣的尺度不是题目的难易，也不是得了多少分，而是我们在全体同学或考生中的位置，是我们是否发挥出了自己的水平。所以，不管

出现什么样的情况，都不要受其影响，按照预定的计划去学习去考试，发挥出自己的最好水平。对学生来说学习是他们的主旋律，学生就是要把学习、考试作为练兵场，有意识地去提高自己应对数学学习的心理素养，培养自己的兴趣，始终保持最佳心理状态，就很可能成为最终的胜利者。

二、数学学习要学会吃苦

1.学会吃苦

古人云：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”学习是件苦差事，是要能受得住寂寞的。学习不是休闲。学好数学的最佳手段就是做一个个人错题集。少错=多对，这是自然法则。平时错了题目，不管是什么错误，也不管错误是多么的简单，我们都照实收录；你要是真的这样做了，你就会吃惊的发现，你的错误并不是更正一次就可以完事的，相反，不少的错误都是第二次、第三次一犯再犯，甚至于n次！多看看错题集，这是一个自我反省的好方法，更是一个提高数学成绩的好方法。学习越往后，在知识上取得突破的可能性就越小，而能纠正自己的错误，实在是一个不小的增长空间。我建议，有心学好数学的同学都准备一本错题词集，时常翻一翻，看一看，肯定会有所收获。

2.巧破疑难

学习数学，遇到疑难问题，首先是自力更生，如果不能解决，那么就要弄明白自己不会的原因是什么，问题出在那里！我们绝不奢望不遇到难题，但也决不允许自己不明白难题难在那里！自己不能孤军奋战，就博采众长或者向老师请教，最终解决那些绊脚石；解决绝不是你在别人的帮助下会做了，就完事了，而是在解决疑难之后，回过头来查找自己知识上的缺漏，一定要把这个缺漏找出来，否则，我们就失去了一次提高的机会，解决疑难也失去了意义。

3.寻找脱出题海的小窍门

高中复习阶段，我们都会领略到：物理难懂、化学难记、数学有做不完的题。但练习是数学的心脏，不做题是万万行不通的。于是我们在学校就有永远也做不完的题。下面的方法可能有益，⑴在完成作业之后分析一下每道题都是怎么考察的，考察的什么知识点，这个知识点的考察还有没有其他的方式；⑵再做题时，不必每道题目都详细的解出来，看过之后，归入我们上面分析过的题型就可以了，弄清解题思路就跳过去！这样，对每个知识点，都能把握其出题方式，我们训练的目的也就达到了。如果我们做一道题只是做了一道题，只是为了完成任务，不能高屋建瓴，看到本质，遇到改头换面题目，就手忙脚乱了，还谈得上提高吗？又怎能摆脱让学生烦心的题海呢？

4.认清试题真面貌

这里我想要说的就是如果不是竞赛，那么考试卷中85%的内容都是我们在平时的学习中已经练习过的内容的化装，也就是说85%的题目都是课本基础，85%

的分值通过努力，我们每个人都是可以拿到的，如果大家不相信，可以研究一下高考题目。想想看，我们抓住了这些基础的题目，会是什么水平呢？所以每一个同学都有理由相信自己。

5.练就决胜考场的本领

高考怎样应对？还是前文说的：淡定！我们还是这样提醒自己：“怕什么呢，再难，难的不是我一个，大家都和我一样！”这样自我心理暗示一段时间之后，心里就风平浪静了。其实考试中最重要的不是一定要考得怎么怎么样，而是能把自己的水平发挥出来，这也是超水平发挥的前奏。其次，就是要有正确的迎考策略，做到“从容不迫”，遇到难题，要心静如水，就能克服焦躁不安的心里，这样，我们就可能超水平发挥了。

【参考文献】

1.王志军：学好高中数学应注意的问题，《中学生数理化（高一版）》，2006.1.

2.郭思乐：《思维与数学教学》，人民教育出版社，1991.6.