为了提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，扎实推进素质教育，为打造高效课堂，制定本学期教学工作计划： 一、学情分析
四年级大部分学生学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。在语文学习方面，两极分化比较明显：优秀生平时比较乐于表达，善于交流，知识掌握牢固；个别孩子对阅读有浓厚的兴趣，思维活跃；后进生上课好动，课后拖拉作业，学习质量不高。考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养，提高全体学生的语文素养。 二、教材分析
本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。本册共编有28课。其中精读20课，略读8课。全册保留了原教材3篇课文，新选和从其他册调整了25 篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中《在天晴了的时候》《芦花鞋》 《宝葫芦的秘密》 《短诗
三首》等课文及古诗词等是新选入的课文。
每组教材包括导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、口语交际、习作、语文园地（交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等）。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
三、教学目标
1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字250个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。
2、会读写250个左右的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。
3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。
4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能边听边思考，听出别人说话中表达不当的地方；能听广播、看新闻，说要点；能有条理地介绍看到的情况，能有条理地回答问话。
5、会正确、流利、有感情地朗读课文，能理解长句子的
意思；在阅读时学会使用常用的读书记号；能按事物的几个方面和抓住重点段分段，能说出段落大意；能详细复述课文，掌握学习长文章的方法。
6、初步学会有顺序有重点地介绍自己、描述自己的想法、说出自己的奇思妙想，介绍自己的动物朋友。能有顺序有重点地介绍自己学会的一件事或一项技能或是一份菜品，重点是介绍学的过程。学习写简单的诗歌，会进行童话的创编。四、教学措施
1、本学期我要继续加强基础知识、基本技能训练，包括字词句的联系，句式的改写等。
2、在平时的教学中，我将着重培养学生的自学能力，合作能力，分析能力以及语言表达能力。
3、加强学生的书写要求，让学生把字写正确、工整规范。 4、继续利用主题丛书的作用，养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
5、坚持课前预习与课后复习的习惯。
6、重视语言积累，强调平时对优美词句、成语、名言警 句等汉语言精华的积累，激励学生在广泛的课外阅读中积累，逐步提高学生的阅读能力和写作水平。 五、教学进度表
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 时间 2.28-3.4 3.7-3.11 3.14-3.18 3.21-3.25 3.28-4.2 4.3-4.5 4.6-4.15 4.18-4.22 4.24-4.29 4.30-5.4 5.6-5.7 5.9-5.13 5.16-5.20 教学内容 开学第一课《古诗词三首》（3）《乡下人家》（2） 书法展评（1）假期读书交流会（2） 《天窗》（2）《三月桃花水》（1）《口语交际》（1） 《习作》（2）课外阅读（1）书法（1） 《语文园地》（2）《琥珀》（2） 《飞向蓝天的恐龙》（2）课外阅读（1）书法（1） 《纳米技术就在我们身边》（2）《千年梦圆在今朝》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）课外阅读（1） 《语文园地》（2） 《快乐读书吧》（1） 《短诗三首》（2） 《绿》（2）书法（1） 清明节 《白桦》（2） 《在天晴了的时候》（1） 《综合性学习》（2）课外阅读（1） 《语文园地》（2）《猫》（2）《母鸡》（2） 课外阅读（1）书法（1） 《白鹅》（2）《习作》（2） 《语文园地》（2） 课外阅读（1） 书法（2） 五一劳动节 《海上日出》（2）《记金华的双龙洞》（2） 课外阅读（1）书法（1） 《习作例文》（1）《习作》（2）《小英雄雨来》节选（2） 课外阅读（2）书法（1） 《我们家的男子汉》（1）《芦花鞋》（1） 《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2） 课外阅读（1） 《古诗三首》（3）《文言文二则》（2） 课外阅读（2）书法（1） 端午节 备注 十三 5.23-5.27 十四 十五 十六 十七 十八 5.30-6.2 6.3-6.5 6.6-6.10 6.13-6.17 《“诺曼底号”遇难记》（1）《黄继光》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）书法（1） 《宝葫芦的秘密》节选（2）《巨人的花园》（2） 课外阅读（2）书法（2） 《海的女儿》（1）《习作》（2）《语文园地》（2） 课外阅读（2）书法（1） 复习 期末考试
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