2009—2010学年度第二学期教学质量自查
八年级语文参考答案及评分说明
评卷要求：
1． 主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与参考答案不一致，
但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。答案语言表述不准确的酌情扣分。附加题给分应适当从严。
2． 除有特别说明的题目外，答案（包括作文）中出现错别字每3个扣1分（重复不计），
但扣分不得超过该小题的分值。
3． 有条件的学校，作文可实行二人小组评阅，独立打分，取两人的平均分为作文的实
际得分。的确优秀的作文，可给满分。
4． 要做好试评工作，根据学生的答卷情况提出评分补充意见和细则，做到标准统一。
题号 分值 参考答案及评分说明 一、基础（20分）
1 8 (1) 蜡炬成灰泪始干 （2）劝君更尽一杯酒 (3) 醉翁之意不在酒，在乎山
水之间也 （4）别是一般滋味在心头 （5）人生自古谁无死 留取丹心照汗青
（每错、漏、多一字扣0.5分，扣完本句分为止）（特别说明：第2小题均可给1分） 2 2 Ａ （猛浪若奔：奔马；东奔西走：走动） 3 2 B （诘：jié，吁：xū，佁：ｙǐ，怨：yuàn）
4 2 “措”改为“挫” “点”改为“典” （改正一个给1分） 5 2 参考示例：给别人一朵鲜花，你也会感受到鲜花的热情和芬芳。
6 4 （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重阳节） 但愿人长久，千里共婵娟。
（中秋节）
（2）参考示例一：您好！我们中国的端午节，是为纪念伟大诗人屈原而设立的，每年的农历五月初五，我们都会吃粽子、赛龙舟，表达对先人的追念。
参考示例二：您好，中国的中秋节源于民间祭月习俗，是寄托相思、亲人团聚的日子，每年农历八月十五这天，人们都会吃月饼、赏月。
二、阅读（40分）
（一）（8分）
7 2 （五柳先生）去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。 8 3 好读书 嗜酒 常著文章自娱（每空1分）
1
9 3 自得其乐，淡泊名利（安贫乐道）。
（二）（12分）
10 3 第一件事：匿名信事件（1.5分） 第二件事：看电影事件（1.5分） 11 3 言外之意：你应该为你的作弊行为而感到羞耻，并作出检讨、改正。（1分）
表达了日本学生歧视中国人，（1分）反衬藤野先生没有民族偏见，真诚帮助中国学生。（1分）
12 3 日本人欢呼“万岁”。（1分）强烈的民族自尊心、爱国之情受到伤害，思想受到
极大震动。（2分）
13 3 指作者决定弃医从文。（1分） 表达了作者强烈的爱国主义思想。（2分）
（三）（14分）
14 4 （1）清明节上吃鸡蛋 （2）端午节吃咸或甜的粽子 （3）中秋节吃月饼 （4）
春节吃饺子和荤菜
15 3 这句话运用拟人修辞手法，（1分）运用“荡漾”、“复苏”等表示动态的词语，将
“我”“啃春”后的甜美心情有形有味地描写出来。（2分）
16 4 都是按由总述到分述列举的。表明故乡的吃食丰富多样，突出作者记忆深刻，并
怀有深厚的感情。
17 3 流露出作者对家乡节日习俗、风土人情的怀恋和喜爱之情。如：“用春饼卷了吃，
真的觉得春天温暖的回来了。”透过写春饼的美味，表达节日到来的喜悦之情。
（四）（6分）
18 3 （1）“伟大”指米开朗琪罗是追求尽善尽美的艺术家；
（2）“可悲”指做自己不愿做的事——为他所抗拒的人们的光荣不得已而工作（进行雕塑创作）。
19 3 米开朗其罗是个艺术的天才，夜以继日地工作，追求艺术尽善尽美，但精神是软
弱无力的，只能挣扎，没有力量抗争。
三、写作（40分） 20 40
2
作文等级 一类卷 (40—36分) 二类卷 (35—32分) 三类卷 (31—24分) 四类卷 (23—16分) 五类卷 (15—0分) 评分标准 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 符合如下条件之一，可酌情加1—3分(加至本题满分为止)： 1．立意深刻；2．构思独特；3．语言优美；4．富有个性；5．文面整洁，书写优美。 1．1．不足500字者，每少50字扣1分；2．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分；3．不能正确使用标点扣1—3分；4．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1—3分。 加分 扣分
附加题（5分）
1 2 指望别人的人不能达到目的，依赖别人的人不可能长久。
2 3 魏文侯的问话对象由亲属到大臣，逐步推进；狐卷子则均以“不足”回答，并且依
次列举相应事例作证明。
3
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