三只蝴蝶教案定稿

《三只蝴蝶》教案

一、活动目标：

1、 引导幼儿熟悉并理解故事内容。

2、 学习讲述故事中反复出现的对话和短句，并大胆地根

据故事情节分角色扮演锻炼幼儿的表演能力。 3、 体会好朋友之间相互关心、团结互助的美好情感。 教学重点：引导幼儿熟悉并理解故事内容。

教学难点：学习故事中反复出现的对话与短句，表演故事。

二、活动准备：

（1）、多媒体课件《三只蝴蝶》的故事 （2）、三只蝴蝶的头饰、黄花、白花头饰 三、活动过程： 1、导入部分

进场：老师带领幼儿在音乐《蝴蝶飞》声中飞到小椅子上坐好。

2、今天老师给小朋友带来了一个好看的动画片，在看之前老师有几个问题：

动画片里都有谁？发生了什么事？

那我们再来看一看视频里到底发生了什么事？ （1）、出示（PPT1）提问:你看到了什么？有几只蝴蝶？他们在哪里玩？

出示（PPT2）突然怎么样了？三只蝴蝶怎么办呢？ 出示（PPT3）他们第一个遇到了谁？红蝴蝶给红花说了什么？

出示（PPT4）红花是怎样回答的？

出示（PPT5）红花拒绝了白蝴蝶和黄蝴蝶后，三只蝴蝶是怎样说的？

出示（PPT6）他们第二个遇到了谁？ 出示（PPT7）黄蝴蝶给黄花说了什么？ 出示（PPT8）黄花是怎样回答的？

出示（PPT9）黄花拒绝了红蝴蝶和白蝴蝶后，三只蝴蝶又是怎样说的？

出示（PPT6）他们第三个遇到了谁？ 出示（PPT7）白蝴蝶给白花说了什么？ 出示（PPT8）白花是怎样回答的？

出示（PPT9）白花拒绝了红蝴蝶和黄蝴蝶后，三只蝴蝶这一次是怎样说的？

出示（PPT10）三只蝴蝶一直没有找到避雨的地方，怎么办呢？这时发生了一件奇妙的事情，发生了什么？原来是太阳公公帮助他们赶走了乌云。他们又在公园跳舞游戏。

三只蝴蝶为什么不愿意分开？因为他们好朋友。 总结：今天这个故事就是告诉我们小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱，我们是相亲相爱的一家人。 （2）、出示（2号PPT）谁来说说

你最喜欢这个故事的哪个地方？学学他们是怎么说的？

3、结束部分：表演

小朋友想不想来表演？那我们一起来表演吧？现在

请小朋友去拿自己喜欢的头饰。