人教版高一语文必修1第1课
《 沁园春 长沙 （毛泽东）》 练习题
1、下列字注音没有错误的一项是（ ）
A携（xié）带 峥嵘（zhēng） 挥斥方遒（qiú） B上阙（juè） 阻遏（è） 百舸（gě）争流 C惆怅（chàng） 廖廓（guò） 慷慨（kǎi）激昂 D百侣（lǔ） 橘（jú）子洲 沁（qìn）园春 2、 下列各组词语书写正确的一 组（ ）
A意气 义气 意趣 异趣 B辟谷 避邪 避嫌 碧谢 C寥落 辽廓 辽远 燎原 D原形 原型 园形 元勋 3、下面词语中没有错别字的一组是：（ ）
A 谛造 矫键 四不像解铃还须系铃人 B渲泄 内敛 炒鱿鱼 曾经沧海难为水 C贸然 气慨 流水账 兵来将挡水来土掩 D脉搏笼络 跆拳道 文武之道一张一弛 4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）我们可以自豪在说，多年来企图孤立、＿＿中国的阴谋已经破产了。 （2 台湾分局分裂祖国的＿＿行径，必将受到历史的惩罚。 A遏止 卑劣 B遏止卑鄙 C遏制卑鄙 D遏制 卑劣 5、下列各句中加黑的成语使用恰当的一项是（ ）
A人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。 B分手的时候，你我风华正茂，可是现在，又鬓已染秋霜。
C白居易在地方为官时很注意接近群众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他孝能谈得来，从他们那里得到了很我创作素材。
D读诗应当口传心授，一边读，一边思考它的意义和道理。 6、下列说法有误的一项 （ ）
A词又称“诗余”、和“长短句”，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。
B按照词的风格，词人可以分成两大派别：一派是以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，一派是以柳永、李清照等为代表的婉约派。
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潼南县第一中学校2015级26班陈浩
C《沁园春 长沙》中，“沁园春”是词牌名，它规定了这首词的字数、平仄、音韵等，“长沙”是这词的题目。 D因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。 7、阅读下面两首诗，完成后面的练习： 淘沙浪北戴河 一九五四年夏 毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
1）这首词从表现内容看上片是（ ），下片是（ ）。采用了什么表达方式？ 2）表现本词主旨的句子是 3）本词描写海景，意境是阔大、雄浑、壮丽的，试着从词中找出一例体现这种意境的意象加以分析。 采桑子 重阳 毛泽东 一九二九年十月
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。寥廓江天万里霜。
1）本词依长短来看，属（ ），从分段来看，是（ ）。
2）词的上阕由自然界运行的规律起笔，然后点明时间 、地点 ，并调动了视觉和嗅觉写所见之景 、所嗅之气 ，表现了一种战斗者的 心情。 3）词的下阕先写秋风劲吹的秋天不似春风和煦的春天，然后一转，指出却“胜似春光”，原因是“寥廓江天万里霜”，对打破旧世界的战场上的秋风进行了赞美，而实际上是赞美 。 4）“寥廓”一词在《沁园春。长沙》指 ，在此处应指 。 5）“战地黄花分外香”一句好在哪里？
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潼南县第一中学校2015级26班陈浩
参考答案：
1.A 本题考查的是语音。“阕”字应读“quë”。“廓”应读“kuò”，”“侣”应读“lǚ”。
2.A分析：本题考查字形。“碧谢”应为“璧谢”，是敬辞，退还原物，并表示感谢。“辽廓”应为“寥廓”或“辽阔”。“园形”应为“圆形”。
3.D 分析：A项“谛造”应为“缔造”，“矫键”为“矫健”，B项“渲泄”应为“宣泄”，“苍海”应为“沧海”，C项“气慨”应为“气概”，“土淹”应为“土掩”。
4.D遏制：制止，控制；遏止，用力阻止。前者比后者词义重，故应用“遏制 ”。卑鄙，侧重品质这方面；卑劣，侧重于行动方面。根据题意，应用“卑劣”。
5.B，分析：本题考查成语的使用。A项“求全责备”，指苛责别人，要求完美无缺。C项“下里巴人”，原指古代民间通俗歌曲，现多泛指能从的文艺作品。D项“口传心授”指先知者口头传授，后学者用心领悟。 6.D分析：词虽在句式上长短不一，较诗灵活，但也是“调有定格，句有定数，字有定声”，不同的词牌表示不同的格律。 7. 1.答案：
（1.）写景 评古论今（或评古颂今），而重在论今（或颂今） 表达方式是描写、议论、抒情相结合 （2）.换了人间
（3）“大雨、白浪、汪洋”几个意象，营造出了海天相连、天地相接的浩渺、苍茫、辽阔的意境。 2 、 答案： （1）.小令 双调
（2）.重阳 战地 战地黄花 香 喜悦 （3）.蓬勃发展的工农革命战争 （4）.宇宙的广阔 高大广远
（5.）“战地黄花分外香”一句不仅点明战地重阳节观菊花的欣喜心情，而且抒发了乐观、昂扬的思想感情。
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