七颗钻石集体备课

主持人 年级 课题 参加人员 顾先坤 主讲人 三年级 科目 刘孝花 时间 4、7 地点 办公室 语文 单元 四 课型 新授 七颗钻石 语文组全体教师 1、会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2、 有感情地朗读课文。3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。4、 体会懂得 教学目标 关心别人，懂得用爱心对待生活。 教学方法 教材分析： 这篇课文是记叙文俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童母亲找水。爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化。最后水罐里涌出来一股巨大的水流和七颗钻石，七颗钻石的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，他像星星一样晶莹闪烁，普照人间。 学情分析： 学生对这篇课文很感兴趣，能够体会到是爱心使水罐发生一次次神奇变化。并结合实际体会到爱心的重要性。 启发式教学法 语感情境教学法 教材分析话，描述了地球上发生了大旱灾，一个小姑娘抱着水罐为及 学情分析 升上天空变成七颗星星。这个短短的童话故事寄寓着作者

重 点 与 难 点 学习重点：从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。教学难点：感悟小姑娘博大的爱，体会爱能创造奇迹，爱能改变一切。 重点措施： 重 点 措 施 小组合作学习，培养合作意识。提高自主学习的能 与 难 点 措 施 力。 难点措施： 联系实际，引导学生进行深入探究并通过让学生有感情的朗读加深理解和体会理解文章思路把握中心内容，理解关键词句。 其 他 课时分配 课前搜集有关资料 七颗钻石 三课时