国际象棋教案3

国际象棋教案

名称：王车易位

目标:

1.感受参加国际象棋活动的快乐.

2.知道国际象棋中王车易位的作用.

3.初步学会判断、了解王车易位的规则。.

准备:

教学用棋盘、棋子，，幼儿练习用棋局（纸棋盘），王车易位行棋规则图。

过程：

1．出示“王”，以一声叹气引出课题。

提问：这是谁？为什么会叹气？

2．王车对话（讲述故事）（故事附后）。

提问：有了王车易位这种走法，王高兴吗，为什么？

王车易位这种走法，车高兴吗，为什么？

3、王车易位的行棋规则。

奇奇虎说；“虽然可以王车易位了，但如果不遵守规则，那要被我批评的哦。”

奇奇拿出六张图画，请幼儿欣赏、理解。

4、看图判断。

每个幼儿一个棋局，请幼儿判别是否可以进行王车易位，为什么。教师巡回指导。

5、分队出教室。

以手持画有棋局的纸分队走出教室（可以易位和不能易位两队。）

附故事：

王车易位

一天，国际象棋王国里的白王唉声叹气地坐在它的椅子上，它的卫士白兵、白马、白象、白车和白后都上来问它：“大王，你怎么了？”大王愁眉苦脸地说：“唉，每次开始比赛后，我总是有些紧张，我站在这么中间的地方，很容易被黑方将死。要是我被他们将死了，那我们白方就输了。”这些卫士经白王这么一说，也都很着急。这时，门外传来了敲门声，原来是黑、白两方的裁判来了。奇奇虎听白王这么一说大声地笑了起来：“太巧了，正好黑王也在愁这件事呐，你们怎么想到一块儿去了。我看这样好了，我们来个规定，

每次比赛，你们都有一次往旁边躲的机会，当你往旁边躲的时候，你们的车可以同时飞到你旁边来保护你。”白王一听，高兴极了，说“这太好了，太好了。”旁边的车一听也乐坏了，“太好了，正好我站在角落里没法战斗，真没劲，现在可好了，我可以帮助大王了。”奇奇虎一听白方同意了这个办法，就赶紧把这个想法告诉了黑方，黑方也同意了这个办法，它们还把这一步棋的走法取了一个名字，叫王车易位。