一、用“ ”画出下列句中括号里正确的读音或汉字。
1.这个老人的背(bēi bèi)已经驼了，但依旧背(bēi bèi)着沉甸甸．．的包袱。
2.草原上的牧民们为了防止狼的偷袭，不得不把用木桩圈( quān ju．àn)起来的羊圈(quān juàn)再加固一遍。 ．
3.新来的钢琴老师很严(历 厉)，每首曲子都让我们(炼 练)习很多遍。
二、按查字典的要求填表格。 要查的字 诵 例 楚 部首 除部首外余几画 读音 组词 三、读句子，想词意。(根据画“ ”的句子写词语)
1.课堂里霙时变得连乌鸦、麻雀的声音都没有。 （ ） 2.孙中山把那段书一个字也没漏掉地背了出来。 （ ） 3.孙中山想，这样认识模糊，不明事理地背，有什么用呢?（ ） 四、学会关注有新鲜感的词语。 1.孙中山小时候在私塾读书。 ．．
王明明对“私塾”一词很感兴趣，他利用课文插图，知道了“私塾”是指 。
2.先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道:“你会背了吗?” ．．．．
壮壮利用课文插图，知道了“戒尺”是指 ；通过联系上下文，知道了“历声”的意思是 。 3.孙中山笑了笑，说:“学问学问，不懂就要问。” ．．．．．．．．．．
关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。“学问学问，不懂就要问”表现了孙中山 的品质。
五、读句子，按要求完成练习。
1.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
这句话是说孙中山上课时先生念，学生跟着念，你现在的课堂是什么样的?
2.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢?
“糊里糊涂”在文中是什么意思?在课文中，接下来，孙中山做了什么?
3.孙中山笑了笑，说:“学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
(1)从孙中山的回答中可以看出他对待问题的看法是 。 (2)你同意孙中山的说法吗?说一说你的看法吧。
六、根据课文内容填空。
课文讲述了孙中山小时候在私塾读书时，背完先生规定的内容后，请求先生给他 ，先生破例为同学们 的故事，表现了孙中山 的精神，启示我们： 。
参考答案
一、1.bèi bēi 2. quān juàn 3.厉 练 二、 诵: 讠 七 sòng 诵读
例: 亻 六 lì 照例 楚: 疋 八 chǔ 清楚 三、1.鸦雀无声 2.一字不漏 3.糊里糊涂 四、1.旧时家庭、宗族或教师自已设立的教学处所 2.旧时教师体罚学生用的木板 (说话)声音严厉 3.勤学好问
五、1.略(答案合理即可)
2.不懂书中的意思和道理。他要求先生讲解书中的意思。 3.(1)遇到不懂的问题，一定要问，要弄清楚。
(2)示例:同意。在学习中，遇到问题就要弄清楚，不懂的东西越积攒越多，会影响后面的学习，不利于知识的积累。 六、讲解 讲解 勤学好问 不懂就要问
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