2010 关于开展上虞市小学生综合实践活动优秀成果展示评比活动的通知

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关于开展上虞市小学生综合实践活动优秀成果展示

评比活动的通知

各小学、学区办：

为推进我市小学综合实践活动课程实施，引导各校综合实践活动课程向常态化和校本化发展，经研究决定，开展小学生综合实践活动优秀成果展示评比。现将本次展评活动有关事项通知如下： 一、成果报送时间

2010年4月25日前，由各乡镇（街道）中心小学汇总后将所有材料、成果汇总表和电子稿（平台发送）直接报送教研室谢幼娟老师。

二、成果评比办法：

1．取奖。获奖成果不超过送评成果的80%，分设一、二、三等奖，取奖比例为2：3：5。

2．评比程序。分材料评比和现场展示评比两个程序。

材料评比。由教研室组织评委对送评成果的合作性、真实性、科学性、先进性和实用性，以及报告本身文字组织的严谨性进行初评，确定80%的获奖成果。

现场展示评比。对进入取奖范围的前50%的成果进行现场展示（ppt.演示文稿）和答辩，以活动小组的主要成员3—5名学生组成一个参赛代表队，每组展评时间为20分钟，其中前15分钟为汇报时间，后5分钟为答辩时间。展评满分100分（其中汇报60分、答辩40分），根据分数的高低确定一等奖成果。现场展评时间和成果目录另行通知。

三、成果选送要求

1．成果内容：可以是观察报告、研究报告、调查报告，或者是

原创设计说明等。必须体现亲历和团队合作，反映研究过程。 2．成果形式：分文字报告和演示文稿两种形式。 文字报告以纸质报告和电子文稿两种形式同时报送。纸质报告一式5份，以文字说明为主，字数控制在3000字以内。内容包括①课题(或项目)名称，课题(或项目)组成员、分工、指导老师；②内容提要、课题(或项目)背景、研究(或设计)过程、主要结论(或作品)、引文注释、致谢；③研究过程中的亮点、体验、感受；④附件。附件指能反映活动研究（设计）过程真实性、科学性的一些原始文字材料、实验数据、调查问卷、图表或设计草图等，以及有关单位的证明等。

演示文稿ppt.报告以汇报纲要的形式反映实践活动（或设计）过程的内容，部分内容是文字报告的提纲，部分内容是呈现未能在文字报告中反映的研究过程中图片或音像等原始材料。这些材料以能充分展示综合实践活动过程的真实性、科学性以及展示的可看性为佳。其中音像材料不超过8分钟，幻灯不超过40张。

附件 上虞市小学生综合实践活动优秀成果送评表

二○一○年一月十一日

上虞市小学生综合实践活动优秀成果送评表

序号 成果名称 学校 学生姓名 指导教师