小学数学教学教案设计技能

教学主题 小学数学教学教案设计技能 了解小学数学教案的意义与作用 能够正确进行小学数学教案的编写 教学目标 培养学生对小学数学教案的认知 教学重点 能够正确进行小学数学教案的编写 教学难点 教学方法 教学手段 师生共同能够正确进行小学数学教案的编写 小组讨论法、理论讲述法、案例引导法 借助多媒体进行案例展示 研究探讨，教案对于教学有什么样的作用？ 应用本章节所学技如何正确的进行教案的编写？ 能，解决实 际问题的案例。 参考资料 《小学数学有效教学的实践与探究》 《小学数学教学研究与案例》 作业 课后反思 注：本页为每次课导教案首页

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教学内容与设计过程 备注与后记 一、问题导入 问题:“教案”是什么？它与”教学设计”有什么关系？教案的作用是什么？ 学生进行讨论并发表自己的看法。并分析P48案例3-1“认识垂直”教案 。 二、导入新课 1.小学数学教案编写的目的 教案是教师根据教学内容而策划赢够的一种教学安排，是教师根据课程标准和教案内容，针对不同层次，不同专业学生，就每一教学单元，每一课堂编写的具体教学方案。有了具体的教学方案，教师就能应对课堂教学过程中出现的各种具体情况，提高教学效果，确保课堂教学的顺利实施。 2.教案编写的意义 教案是教学活动的依据。 能够促进教学水平的提高， 能够促进教研活动的开展。 能够提供交流共享的信息。 3.小学数学教案编写的原则及内容。 （1）教案编写的原则：科学性原则，过程性原则，操作性原则，差异性原则，育人性原则。 （2）教案编写的内容:教学课题教学内容，教学目标，教学重难点，教学用具准备教学方法，教学过程。板书设计，课后分析。 4.教案的类型。 新授课的教案编写:抓好教学各环节的过渡衔接写明有效措施，便于突破难点 练习课的教案编写:练习课教案环节与练习课习题的编制 复习课的教案编写:复习课教案环节与复习课教案编写注意事项 5.教案的格式:数学教案一定要规范化，也就是一定要依照一般的格式去编写教案的一般项目，包括章节课题的名称，教学目的，教材中的重难点，教学过程时间分配课的类型与教学方法，教学使用e板书设计，作业布置，课后记等等。 第 页

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6.教案编写的程序 学习需要的分析:学习需要分析内容，学习需要分析中应注意的问题。 教学内容的分析:教学内容分析的一般步骤(确定教学内容分析教学内容顺序分析学生认知顺序确定教学内容顺序) 教学内容分析的常用方法:归类分析法，图解分析法，层级分析法。 7.学生情况的分析:学生情况分析的内容(对先决知识和技能的分析，对目标技能的分析，分析学生对所学内容的态度)，确定初始能力的方法(预估先决知识技能，目标能力的预估，学习态度的了解) 8.教学方法的选择

附导学案

设计的问题链：

1. 分析小学数学教案的作用。 2. 分析P48案例3-1.

3.

教案编写的内容有哪些？可以以具体的实例进行描述。

4. 结合日常教学，分析教学类型有哪些？

参考资料：

《小学数学有效教学的实践与探究》 《小学数学教学研究与案例》

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