xxxxx职业技术学院项目教学设计
课程名称 教学项目名称 本项目学时数 课程教学团队 （1）了解计算机病毒的基本概念 （2）掌握杀毒软件的使用方法 学习目标分析 （3）学会利用反木马软件查杀各种木马 （4）学会运用漏洞扫描工具的扫描漏洞 （5）熟悉个人防火墙的设置与使用 网络技术专业学生是初中中起点五年制高职，学生综合素质较低，学习能力不强，多数学生学习积极性不够，集体观念淡薄,怕苦怕累,不学习者分析 爱动手操作。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的机会，进一步培养学生的自我学习能力，在教学中多给学生创造自主学习的条件。 学习内容分析 本项目主要分计算机安全与计算机病毒两部分。在教学过程中注重培养学生良好的网络道德规范，使用计算机的良好习惯。 （1）认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 （2）深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息。 教学策略 （3）认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 （4）切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 （5）认真布置、修改作业。 （1）掌握杀毒软件的使用方法 学习成果 （2）学会利用反木马软件查杀各种木马 （3）学会运用漏洞扫描工具的扫描漏洞 （4）熟悉个人防火墙的设置与使用 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践操作教学评价 课能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效 计算机常用工具软件 项目1安全工具软件 6学时 1
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目1 安全工具软件 任务1 网络安全工具 人们在使用计算机提供的各种高效的工作方式项 目 引 导 的同时，不得不时刻提防来自计算机病毒、恶意软件、木马等诸多方面的潜在威胁。通过网络安全工具工具软件的学习，可以帮助用户提高计算机抵抗外来侵害的能力。 一、相关背景知识 1、计算机安全 知 识讲 解 2、计算机病毒 3、网络黑客 4、木马病毒 二、网络安全工具——360安全卫士 1．查杀流行木马 操 作 训 练 2．清理恶评插件 3．修复系统漏洞 3．系统全面诊断 归 纳 总 结 通过本任务的学习，学生可以掌握杀毒软件的使用方法和操作技巧，同时也能学习到网络安全工具的设置与扫描方法。 其 他 时间分配 5' 5' 12' 13' 3' 作 业 布 置 2' 2
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目1 安全工具软件 任务2 个人防火墙工具——天网防火墙 人们在使用计算机提供的各种高效的工作方式项 目 引 导 的同时，不得不时刻提防来自计算机病毒、恶意软件、木马等诸多方面的潜在威胁。通过网络安全工具工具软件的学习，可以帮助用户提高计算机抵抗外来侵害的能力。 一、相关背景知识 1、防火墙简介 知 识讲 解 二、个人防火墙工具——天网防火墙 1．应用程序规则设置 2．IP规则设置 3．定义安全级别规则 操 作 训 练 1．网络访问监控 2．日志查看与分析 3．断开、接通网络 通过本任务的学习，学生可以掌握防火墙软件的使用方法和操作技巧，同时也能学习到防火墙工具的设置。 其 他
时间分配 5' 5' 12' 13' 归 纳 总 结 3' 作 业 布 置 2' 3
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目1 安全工具软件 任务3 查杀病毒工具——瑞星杀毒软件 任务4 U盘保护工具——USBCleaner 人们在使用计算机提供的各种高效的工作方式项 目 引 导 的同时，不得不时刻提防来自计算机病毒、恶意软件、木马等潜在威胁。通过网络安全工具工具软件的学习，可以帮助用户提高计算机抵抗外来侵害的能力。 一、瑞星杀毒软件 1、 查杀病毒 2、 实时监控 知 识讲 解 3、 主动防御 二、 USBCleaner 1、U盘病毒检测 2、U盘病毒免疫 1、查杀病毒 操 作 训 练 2、实时监控 3、U盘病毒检测 4、U盘病毒免疫 归 纳 总 结 作 业 布 置 通过本任务的学习，学生可以掌握杀毒软件的使用方法和U盘保护工具操作技巧， 其 他
时间分配 5' 5' 12' 13' 3' 2' 4
xxxxx职业技术学院项目教学设计
课程名称 教学项目名称 本项目学时数 课程教学团队 计算机常用工具软件 项目2 系统优化和维护工具软件 8学时 1.掌握应用windows优化大师对文件系统进行优化方法。 学习目标分析 2.掌握应用超级兔子魔法设置对系统各项设置进行调整和优化。 3.掌握硬盘数据的备份、恢复相关操作。 4.掌握完美卸载工具卸载、顽固文件删除、安装监视方面的操作。 网络技术专业学生是初中中起点五年制高职，学生综合素质较低，学习者分析 学习能力不强，多数学生学习积极性不够,不爱动手操作。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的机会，进一步培养学生的自我学习能力，在教学中多给学生创造自主学习的条件。 介绍常用的系统优化与维护工具软件，通过掌握这些工具，可以在学习内容分析 不升级系统硬件的前提下最大的提高系统性能，充分发挥系统所具有的所有能力。 1.认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 2.深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息。 教学策略 3.认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 4.切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 5.认真布置、修改作业。 通过本项目的学习，将计算机系统的一些主要性能指标以及这些指学习成果 标影响着计算机的那些性能和这些指标的判断方法介绍给学生，使他们对计算机性能的影响因素有一个系统的深入的了解，并在此基础上应用系统优化工具来实现对计算机系统性能的优化。 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践教学评价 操作课能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效。
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项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目2 系统优化和维护工具软件 任务1 系统优化工具—Windows优化大师 Windows优化大师提供给用户3大模块18个大类的常规应用，还提供自动优化和自动恢复的快捷向项 目 引 导 导。对用户计算机系统较重要的应用有：系统信息检测中的自动优化和自动恢复、磁盘缓存优化、桌面菜单优化、文件系统优化、网络系统优化、开机速度优化、系统安全优化和其他应用。 1．详尽准确的系统信息检测。 知 识讲 解 2．全面的系统优化选项。 3．强大的清理功能。 4．有效的系统维护模块。 1.系统信息检测。 2.磁盘缓存优化。 操 作 训 练 3.桌面菜单优化。 4.文件系统优化。 5.网络系统优化。 6.开机速度优化。 7.系统安全优化。 通过本任务的学习，学生可以掌握 Windows优归 纳 总 结 化大师的使用方法和操作技巧，学生们对计算机性能的影响因素有一个系统深入的了解，并在此基础上应用系统优化工具来实现对计算机系统性能的优化。 作 业 布 置 2' 3' 13' 12' 5' 5' 时间分配 6
其 他 7
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目2 系统优化和维护工具软件 任务2系统设置工具—超级兔子魔法设置 在实际使用中会因各种误操作、病毒等因素造成项 目 引 导 硬盘损伤；同时由于频繁的使用而产生大量的磁盘碎片，导致计算机软件不能正常运行、运行速度下降或有用数据丢失，重则使计算机无法启动，严重影响计算机系统。 一、相关背景知识 1.文件系统 2.磁盘缓存 知 识讲 解 二、系统设置工具—超级兔子魔法设置 1．清理系统 2．专业卸载 3．IE修复、IE保护 操 作 训 练 1．网络访问监控 2．日志查看与分析 3．断开、接通网络 超级兔子是一套完整的系统维护工具，可以清理归 纳 总 结 用户大多数的文件、注册表里面的垃圾，同时还有强力的软件卸载功能，专业的卸载可以清理一个软件在计算机内的所有记录。 作 业 布 置 其 他 2' 3' 13' 12' 5' 5' 时间分配 8
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项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目2 系统优化和维护工具软件 任务3系统备份工具——SymantecGhost 安装操作系统windows xp，如果采用安装版一步项 目 引 导 一步安装，大概需要多长时间吗？一般大约需要45分钟，再打上系统安全补丁，安装杀毒软件、还有安装办公软件等等常用软件，加上要调试好，一般得需要一两天才能完成。 Ghost这个英文单词是鬼、 幽灵的意思。Ghost是一款出色的硬盘备份还原工具，俗称克隆软件。克知 识讲 解 隆也可以简单理解为复制、拷贝，但又不完全等同于复制、拷贝，其含义同学们自己在以后的学习生活中慢慢体会。 1.系统分区备份：在GHOST的主菜单上选择\"Local\" 操 作 训 练 -> \"Partition\" -> \"To Image\"。 2.系统恢复操作：在GHOST的主菜单上选择\"Local\" -> \"Partition\" -> \"From Image\"。 归 纳 总 结 作 业 布 置 通过本任务的学习，学生可以掌握系统备份工具的使用方法和系统备份工具操作技巧， 其 他
时间分配 5' 5' 12' 13' 3' 2' 10
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目2 系统优化和维护工具软件 任务4完美卸载工具——完美卸载 当计算机在使用过程中出现运行越来越慢，启动项 目 引 导 越来越慢；C盘空间越来越少，经常报告虚拟内存不足；IE打开网页速度如同蜗牛；安装了软件却不知怎么卸载等等。完美卸载，系统维护的瑞士军刀，简单易用的电脑清洁工，可以帮您解决以上问题。 1、智能的安装监控：自动监控软件安装操作，为日后卸载作好记录。 2、全面的软件卸载：软件卸载的白金刀片，双重卸知 识讲 解 载清理，更有手工卸载帮助用户卸载任何软件。 3、最全面的垃圾清理：流氓软件、硬盘垃圾、各种历史记录、废弃文件、注册表垃圾。 4、卸载IE工具条与IE修复：解决IE慢的问题。 1. 安装监视：监视软件一举一动，生成准确卸载记录。 2. 智能卸载：彻底干净的卸载各类顽固软件。 操 作 训 练 3. 卸载维护：维护安装软件清单，快速卸载软件。 4. 垃圾清理：清除多种垃圾文件及多种软件垃圾。 5. 闪电清理： 瞬间清理常见垃圾，嵌入IE清除上网痕迹。 归 纳 总 结 作 业 布 置 其 他 通过本任务的学习，学生可以掌握卸载工具软件的使用方法和操作技巧。 3' 13' 12' 5' 5' 时间分配 2' 11
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xxxxx职业技术学院项目教学设计
课程名称 教学项目名称 本项目学时数 课程教学团队 计算机常用工具软件 项目3 磁盘工具软件 6学时 在计算机中，硬盘是最重要且使用最频繁的存储设备。虽然目前硬学习目标分析 盘的容量、可靠性不断得到提高，但实际使用中因各种误操作等素造成硬盘损伤；同时由于频繁写入删除操作而产生大量的碎片，导致运行速度下降或数据丢失，使计算机无法启动。因此需使用磁盘工具维护硬盘。 网络技术专业学生是初中中起点五年制高职，学生综合素质较低，学习者分析 学习能力不强，学习积极性不够。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的机会，在教学中多给学生创造自主学习的条件。 1. 创建新分区，调整分区大小，合并硬盘分区。 学习内容分析 2. 合并硬盘分区，转换分区格式、隐藏分区。 3. 磁盘碎片的整理。 1.认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 2.深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息。 教学策略 3.认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 4.切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 5.认真布置、修改作业。 1.掌握了硬盘分区的相关操作。 学习成果 2.掌握了磁盘碎片的整理方法。 3.掌握了硬盘的维护。 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践操作教学评价 课能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效
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项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目3 磁盘工具软件 任务1 硬盘分区工具—魔术分区大师PM 计算机硬件系统搭建并测试完后，接着就是将操项 目 引 导 作系统安装进磁盘中。现在计算机的磁盘容量通常都有40G、80G、160G、200G或更大，在安装操作系统前需要对磁盘进行合理分区并将分区格式化。 一个物理磁盘通常会被分割成若干个区域，这些区域被称作“分区”。它们有各自独立的存储空间，也有独立代号（如C盘、D盘等等），每个分区还可知 识讲 解 设定不同格式（如FAT32格式、NTFS格式）。在对物理磁盘进行分区操作时，可划分出Primary（主分区）、Extended（扩展分区）、Logical（逻辑分区）三种不同功能的分区。 操 作 训 练 1. PartitionMagic创建磁盘分区 2. PartitionMagic删除磁盘分区 3. PartitionMagic调整磁盘分区容量以及合并分区。 通过本任务的学习，学生可以掌握PartitionMagic软件的使用方法和操作技巧，熟练创建分区、删除分区、调整分区容量以及合并分区。 其 他
时间分配 5' 5' 12' 13' 归 纳 总 结 3' 作 业 布 置 2' 14
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目3 磁盘工具软件 任务2 磁盘碎片整理工具——Vopt9 任务3 磁盘清洁工具——CCleaner 如果硬盘的容量或者分区的容量比较小，对其进行碎片整理工作需要的时间不会太长，但对于一些塞项 目 引 导 满数据的大硬盘和分区来说，则需要一个漫长的等待过程。所以，我们在整理这些大容量的硬盘或者分区时，可以采用专用的磁盘碎片整理工具，这样可以加快碎片整理的速度。 1. 清理磁盘 知 识讲 解 2. 分析整理磁盘碎片 3. 清理优化磁盘 4. 扫描修复注册表 操 作 训 练 归 纳 总 结 1. 掌握Vopt 9快速和安全整理硬盘碎片的方法。 2. 掌握 CCleaner清理优化磁盘的方法。 通过本任务的学习，学生可以掌握磁盘碎片整理工具的使用方法和操作技巧，掌握磁盘清洁工具清洁磁盘的方法。 其 他
时间分配 5' 5' 12' 13' 3' 作 业 布 置 2' 15
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目3 磁盘工具软件 任务4 磁盘诊断和数据恢复工具 现在,硬盘的容量越来越大,给我们的工作带来项 目 引 导 了极大的方便.但是,硬盘的脆弱使得他一旦出现问题.我们又没有及时备份,后果将是带来无法估量的损失。磁盘诊断和数据恢复工具可以解决这个问题。 1. 磁盘诊断 知 识讲 解 2. 数据恢复 3．文件修复 1．掌握 EasyRecovery进行磁盘诊断的方法。 操 作 训 练 2．掌握 EasyRecovery进行数据恢复的方法。 3．掌握 EasyRecovery进行文件修复的方法。 通过本任务的学习，学生可以掌握EasyRecovery归 纳 总 结 软件的使用方法和操作技巧，能进行数据和文件的恢复。Easy Recovery恢复数据的速度是非常快的，而且恢复后的可用性非常高，在文件损坏或者误删除和格式化的时候可以考虑使用。 作 业 布 置 其 他
时间分配 5' 5' 12' 13' 3' 2' 16
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课程名称 教学项目名称 本项目学时数 课程教学团队 计算机常用工具软件 项目4 文件处理工具软件 4学时 随着时代的发展，人们对信息的渴望程度越来越高，传统的书本信息已经不可能完全满足当代人的需求。而随着计算机的广泛应用及网络学习目标分析 时代的到来，大量的信息都以电子文件或文档的形式被传输和使用，因此掌握一些基本的文件文档处理工具已经成为现代办公、学习，经商等的最基本要求。 网络技术专业学生是初中中起点五年制高职，学生综合素质较低，学习者分析 学习能力不强，多数学生学习积极性不够。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的机会，进一步培养学生的自我学习能力，在教学中多给学生创造自主学习的条件。 对文件的处理来说使用最多的就是在Windows资源管理器中对文件学习内容分析 进行拷贝、移动、删除、重命名等等操作，但要想实现对文件的一些特殊处理就要借助于第三方软件了。本项目将介绍四款常用的工具软件，它们分别涉及压缩、加密、分割、数据恢复四个方面的内容。 （1）认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 教学策略 （2）认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 （3）切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 （4）认真布置、修改作业。 （1）掌握WinRAR的使用方法 学习成果 （2）学会文件加密工具的使用 （3）学会运用文件恢复工具来恢复文件 （4）熟悉文件分割工具的使用方法 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践教学评价 操作课能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效 17
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目4 文件处理工具软件 任务1 压缩管理工具——WinRAR 任务2 文件加密工具——E-神加密 目前互联网络上大家常用的FTP文件服务器上的文项 目 引 导 件大多属于压缩文件，文件下载后必须先解压缩才能够使用；另外在使用电子邮件附加文件功能的时候，最好也能事先对附加文件进行压缩处理。这样做的结果，除了减轻网络的负荷，更能省时省钱，利人又利己。 目前压缩技术可分为通用无损数据压缩与有损压缩两大类，但不管是采用何种技术模型，其本质内容都是一知 识讲 解 样的，即都是通过某种特殊的编码方式将数据信息中存在的重复度、冗余度有效地降低，从而达到数据压缩的目的。 为了保证个人信息不能被其他人随意观看，可以使用文件加密软件进行加密 1．快速创建压缩文件 2．快速打包压缩 操 作 训 练 3．创建自解压包 4．快速加密与解密 5．把文件或文件夹加密成EXE文件 6．文件夹伪装 归 纳 总 结 通过本任务的学习，学生可以掌握压缩解压软件的使用方法和操作技巧，同时学会文件加密工具加密解密文件的方法。 2' 3' 13' 12' 5' 5' 时间分配 作 业 布 置 其 他
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项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目4 文件处理工具软件 任务3文件恢复工具——RecoverMyFiles 任务4 文件分割工具——X-Split 经常使用电脑，久而久之难免会出现由误删除、误格式化所引起的数据丢失，但这时候大部分数据仍没有被破坏，使用软件重新恢复相关联的话，还是可以读出数据的。 文件分割的原理实际上就是对源文件重新读写、保存的过程。一般的流程是，首先把源文件按照设定好的容量知 识讲 解 计算应该分割成几个部分，然后从头开始读取源文件设定好的一个容量，写入目标文件，再读取源文件的一个容量，再写入目标文件，这样直到源文件被读取完全。而文件合并则可以看作是分割操作的逆操作。 1．恢复文件 操 作 训 练 2．Office文档的修复 3．格式化磁盘后的恢复 4．分割文件 5．合并文件 归 纳 总 结 通过本任务的学习，学生可以掌握文件恢复工具软件的使用方法和操作技巧，学会使用文件分割工具的分割与合并文件的方法。 其 他 时间分配 5' 项 目 引 导 5' 12' 13' 3' 作 业 布 置 2' 20
xxxxx职业技术学院项目教学设计
课程名称 教学项目名称 本项目学时数 课程教学团队 计算机常用工具软件 项目5 光盘工具软件 6学时 随着多媒体技术的发展和应用的逐步推广，光盘（CompactDisk，CD）存储器的作用越来越大。相比较于硬盘而言，光盘具有制作成本低、容学习目标分析 量大以及便于携带和发行等优点。虽然目前计算机网络的发展使人们对光盘的依赖有所减少，但是在网络还不发达的地区，光盘仍然是发行软件、发布信息及承载多媒体节目的主要介质。 网络技术专业学生是初中中起点五年制高职，学生综合素质较低，学习能力不强，多数学生学习积极性不够，集体观念淡薄,怕苦怕累,不学习者分析 爱动手操作。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的机会，进一步培养学生的自我学习能力，在教学中多给学生创造自主学习的条件。 学习内容分析 本项目主要包括光盘的概念、分类、制作，映像文件，光驱和虚拟光驱等。 （1）认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 （2）深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息。 教学策略 （3）认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 （4）切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 （5）认真布置、修改作业。 1. 学会使用光盘刻录工具-Nero 7 学习成果 2. 学会使用映像文件制作工具-WinISO 3. 学会使用虚拟光驱工具-Daemon Tools 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践教学评价 操作课能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效 21
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目5 光盘工具软件 任务1 光盘刻录工具——Nero7 德国Ahead Software 公司出品的一款光盘刻录项 目 引 导 软件，它性能优异，功能强大，是目前支持光盘格式最丰富的刻录工具之一。它操作简单并提供多种可以定义的刻录选项，拥有易用的界面，高速稳定的核心，友善的操作接口，使Nero成为刻录机的绝佳搭档。 一、相关背景知识 1、光盘的结构 2、光盘的尺寸与形状 知 识讲 解 3、光盘的分类 二、光盘刻录工具——Nero7 1、制作数据DVD光盘 2、制作音频光盘 3、制作VCD视频光盘 1．掌握使用 Nero7制作数据DVD光盘 操 作 训 练 2．掌握使用 Nero7制作音频光盘 3．掌握使用 Nero7制作VCD视频光盘 4．掌握使用 Nero7把映像文件复制光盘 归 纳 总 结 通过本任务的学习，学生可以掌握 Nero7软件的使用方法和操作技巧，学会使用 Nero7制作数据、音乐等光盘。 2' 3' 13' 12' 5' 5' 时间分配 作 业 布 置 其 他 22
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项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目5 光盘工具软件 任务2 ISO映像文件制作工具——WinISO WinISO是一个CD-ROM映像文件格式转换工具，并且可以直接编辑光盘映像文件！WinISO能够运行在项 目 引 导 Windows95/98/Me/NT/2000环境下。它可以处理几乎所有的CD-ROM映像文件，包括ISO和BIN格式。通过WinISO，你可以在映像文件内部添加/删除/重命名/提取文件。你可以将其他格式的映像文件转换为标准的ISO格式，同时你也可以从你的CD-ROM中创建ISO映像文件。 1、创建ISO文件 知 识讲 解 2、编辑镜像文件 3、将光盘内容做成ISO文件 4、镜像文件格式的转换 1、掌握用WinISO直接编辑BIN/ISO或几乎所有格式CDROM映像文件 操 作 训 练 2、学会用WinISO转换所有的映像文件格式，包括BIN，并且将它们保存为标准的ISO格式文件。 3、掌握用WinISO在CD-ROM中创建ISO文件。 4、学会用WinISO把文件或目录，创建标准的ISO映像文件的方法。 归 纳 总 结 作 业 布 置 其 他 通过本任务的学习，学生可以学会WinISO的使用方法和操作技巧。 3' 13' 12' 5' 5' 时间分配 2' 24
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项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目5 光盘工具软件 任务3 虚拟光驱工具——DaemonTools 用户在使用计算机时，通常采用直接读取物理光驱中的光盘内容，不仅如此，频繁使用物理光驱，会使其寿命大大降低，造成硬件设备过早损坏。 项 目 引 导 虚拟光驱软件很好的解决了以上问题，用户可以通过使用虚拟光驱软件，将光盘中的所有数据内容，转换成特定格式的光盘映像文件。在需要使用时将光盘映像文件装载到虚拟光驱软件中，就可模拟物理光驱正常使用，从而减少物理光驱和光盘的使用频率。 1、模拟虚拟的CD/DVD-ROM/HD DVD and 蓝光驱动器。 精灵虚拟光驱简洁版使你能够模仿多达4个CD/DVD与同一知 识讲 解 台电脑。 2、创建光盘映像 使用精灵虚拟光驱简洁版你可以插入物理CD/DVD-ROM /HD DVD中的原盘创建ISO和MDS映像文件。 1．查杀流行木马 操 作 训 练 2．清理恶评插件 3．修复系统漏洞 3．系统全面诊断 归 纳 总 结 通过本任务的学习，学生可以在安装虚拟光驱系统后，在Windows平台上看到一个甚至多个光驱盘符，而且每个虚拟光驱就像真的光驱一样。 2' 3' 13' 12' 5' 5' 时间分配 作 业 布 置 26
其 他 27
xxxxx职业技术学院项目教学设计
课程名称 教学项目名称 本项目学时数 课程教学团队 计算机常用工具软件 项目6 电子图书浏览和制作工具软件 4学时 随着计算机技术的发展和互联网的普及，各种格式的电子阅读物和学习目标分析 电子出版物也开始风靡，并以其全新的阅读方式和丰富多彩的内容表现形式吸引越来越多的人转变传统的阅读习惯，开始接受和使用数字化的新型阅读工具来阅读这些电子读物。 网络技术专业学生是初中中起点五年制高职，学生综合素质较低，学习能力不强，多数学生学习积极性不够，集体观念淡薄,怕苦怕累,不学习者分析 爱动手操作。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的机会，进一步培养学生的自我学习能力，在教学中多给学生创造自主学习的条件。 本项目Adobe Acrobat Reader是由PDF文件格式的创始者Adobe公学习内容分析 司开发的阅读工具，可在任何操作平合上安装，用于流览和打印 Adobe PDF格式文件。 （1）认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 （2）深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息。 教学策略 （3）认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 （4）切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 （5）认真布置、修改作业。 1、直接浏览PDF文件 学习成果 2、通过目录访问文件 3、运用快照工具截取电子文件内容 4、Flash Paper将Office文档转换为SWF文件 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践操作教学评价 课能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效 28
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目6 电子图书浏览和制作工具软件 任务1超星图书浏览工具——SSReader 任务2 PDF阅读工具——AcrobatReader 超星图书阅览器（SSReader）是超星公司拥有自主知识产权的图书阅览器，专门针对数字图书的阅览、下载、项 目 引 导 版权保护和下载计费而研究开发的，可以阅读网上由全国各大图书馆提供的、总量超过30万册的PDG格式图书。 Adobe Acrobat Reader是由PDF文件格式的创始者Adobe公司开发的阅读工具，可在任何操作平合上安装，用于流览和打印 Adobe PDF格式文件。 一、相关背景知识 1、电子图书 知 识讲 解 2、常见的电子书格式有 3、电子图书馆 二、超星图书浏览工具——SSReader 三、PDF阅读工具——AcrobatReader 时间分配 5' 5' 12' 1．使用SSReader搜索资料 操 作 训 练 2．使用SSReader阅读图书 3．直接浏览PDF文件 4．通过目录访问文件 5．运用快照工具截取电子文件内容 归 纳 总 结 作 业 布 置 其 他 通过本任务的学习，学生可以了解目前主流电子阅读物和电子出版物的文档格式，掌握电子阅读物的阅读方法。 3' 13' 2' 29
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目6 电子图书浏览和制作工具软件 任务3电子文档制作工具——FlashPaper 随著网路的出现和电子出版物的飞速发展，制作各类项 目 引 导 电子读物的工具软件也层出不穷。如今，每个人都可以非常简单、迅速且廉价地将自己的作品、资料制作成电子书籍在网上进行传播。 1、运用FlashPaper打印转换网页文档 2、将doc、ppt、pdf、caj等格式转换为swf格式 知 识讲 解 3、用FlashPaper虚拟打印机将可打印文档转换为SWF或PDF文档。 1、学会使用FlashPaper打印转换网页文档的方法。 2、学会使用FlashPaper将doc、ppt、pdf、caj等格式转操 作 训 练 换为swf格式。 3、学会使用FlashPaper用FlashPaper虚拟打印机将可打印文档转换为SWF或PDF文档。 归 纳 总 结 作 业 布 置 通过本任务的学习，学生可以掌握电子文档制作工具软件的使用方法和操作技巧，学会电子书制作工具的使用。 其 他
时间分配 5' 5' 12' 13' 3' 2' 30
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目6 电子图书浏览和制作工具软件 任务4 电子书制作工具——SuperCHM 随著网路的出现和电子出版物的飞速发展，制作各类项 目 引 导 电子读物的工具软件也层出不穷。如今，每个人都可以非常简单、迅速且廉价地将自己的作品、资料制作成电子书籍在网上进行传播。 1、运用SuperCHM进行项目操作 2、运用SuperCHM进行目录或索引操作 1、学会使用SuperCHM进行项目操作的方法。 2、学会使用SuperCHM进行目录或索引操作方法， SuperCHM是一款真正所见即所得的CHM电子书制作工具软件，内置简单易用、功能齐全的网页编辑器，使用归 纳 总 结 户可以轻松地完成CHM制作，而不需要在多个软件之间来回切换。通过本任务的学习，学生可以掌握电子文档制作工具软件的使用方法和操作技巧，学会电子书制作工具的使用。 作 业 布 置 其 他 2' 3' 12' 5' 5' 时间分配 知 识讲 解 操 作 训 练 13'
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xxxxx职业技术学院项目教学设计
课程名称 教学项目名称 本项目学时数 课程教学团队 计算机常用工具软件 项目7 语言翻译工具软件 2学时 随着世界全球化的发展，国际化交流变得越来越频繁，学好外语成为许多人的梦想。现今的学习、工作有很多都离不开对英文资料的阅读学习目标分析 和利用，但是英语水平的限制及英文资料单词量的庞大使得人们不得不依赖一些翻译工具来提高自己的英语水平和了解外文资料的内容，这样就出现了各式各样的关于英语翻译的工具。 网络技术专业学生是初中中起点五年制高职，学生综合素质较低，学习者分析 学习能力不强，多数学生学习积极性不够。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的机会，进一步培养学生的自我学习能力，在教学中多给学生创造自主学习的条件。 本项目主要分金山快译和金山词霸两部分。两个语言翻译工具软件学习内容分析 在功能上相近，但他们又有各自的特点。在教学过程中注重使用上的侧重点。 （1）认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 教学策略 （2）深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息。 （3）认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 （4）切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 （1）掌握词典查词软件的使用方法。 （2）学会利用屏幕取词查询未知单词。 学习成果 （3）学会运用朗读和同步发音矫正单词发音。 （4）全文翻译：中 英、英 中、日 中 （5）永久汉化 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践操作教学评价 课能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效 32
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目7 语言翻译工具软件 任务1 金山快译 任务2金山词霸 随着世界全球化的发展，国际化交流变得越来越频繁。项 目 引 导 现今的学习、工作有很多都离不开对英文资料的阅读和利用，但是英语水平的限制及英文资料单词量的庞大使得人们不得不依赖一些翻译工具来提高自己的英语水平和了解外文资料的内容，这样就出现了各式各样的关于英语翻译的工具。 一、相关背景知识 1、汉化 2、汉化软件的方法 二、金山快译 知 识讲 解 1、全文翻译：中 英、英 中、日 中 2、永久汉化 3、内码转换器 三、金山词霸 词典查词、屏幕取词、朗读和同步发音 1、学会词典查词软件的使用方法 操 作 训 练 2、学会利用屏幕取词查询未知单词 3、学会运用朗读和同步发音矫正单词发音。 4、全文翻译：中 英、英 中、日 中 5、永久汉化 归 纳 总 结 作 业 布 置 其 他 通过本任务的学习，学生可以掌握语言翻译工具的使用方法和操作技巧。 3' 13' 12' 5' 时间分配 5' 2' 33
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xxxxx职业技术学院项目教学设计
课程名称 教学项目名称 本项目学时数 计算机常用工具软件 项目8 图像处理工具软件 4学时 在当今社会，经济的飞速发展，人们的物质生活水平不断提高，对精神生活的要求也越来越高。在使用数码相机和扫描仪等获取图片的同学习目标分析 时，经常想对这些图片进行进一步的加工处理，使之更加美观漂亮，并且希望能够快速、随时地获取自己想要的图像。近年来，为了满足电脑用户的需求，各种各样的图形图像工具层出不穷，各具特色，对数字图像的处理与获取已经成为计算机的重要功能之一。 网络技术专业学生是初中中起点五年制高职，学生综合素质较低，学习能力不强，多数学生学习积极性不够，集体观念淡薄,怕苦怕累,不学习者分析 爱动手操作。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的机会，进一步培养学生的自我学习能力，在教学中多给学生创造自主学习的条件。 本项目主要介绍了四款关于图形图像处理的软件，其中ACDSee主要学习内容分析 是用于图片资料的浏览和编辑管理，而SnagIt则是一款非常优秀的捕获图像软件。PhotoFamily是一款电子相册制作工具，而ImageOptimizer是一款图像压缩软件。这四款软件在图像处理中非常具有代表性。 （1）认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 教学策略 （2）深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息。 （3）认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 （4）切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 （1）掌握使用ACDSee浏览图片的使用方法 学习成果 （2）学会使用SnagIt进行图像和文字的捕获 （3）学会使用PhotoFamily3.0创建电子相册 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践操作教学评价 课能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效 35
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目8 图像处理工具软件 任务1 图像浏览工具——ACDSee 任务2 屏幕抓图工具——SnagIt ACDSee是目前非常流行的看图工具之一。它提供了良好的操作界面，简单人性化的操作方式，优质的快速图形解码项 目 引 导 方式，支持丰富的图形格式，强大的图形文件管理功能等等。它能打开包括ICO、PNG、XBM在内的二十余种图像格式，并且能够高品质地快速显示它们，甚至近年在互联网上十分流行的动画图像档案都可以利用ACDSee来欣赏。 一、相关背景知识 1、图像的常见格式 知 识讲 解 2、像素和分辨率 3、图像压缩 二、图像浏览工具——ACDSee 三、屏幕抓图工具——SnagIt 1．使用ACDSee浏览图片 操 作 训 练 2．使用ACDSee批量重命名图片 3．使用ACDSee制作屏保 4．使用SnagIt进行图像捕获 5．使用SnagIt进行文字捕获 归 纳 总 结 通过本任务的学习，学生可以掌握ACDSee软件的使用方法和操作技巧，学会使用屏幕抓图工具SnagIt 工具进行图像和文字的捕获。 2' 3' 13' 12' 5' 时间分配 5' 作 业 布 置 其 他 36
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项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目8 图像处理工具软件 任务3 电子相册王——PhotoFamily图像 任务4 压缩工具——ImageOptimizer PhotoFamily 是一款全新的图像处理及娱乐的软件，它不仅提供了常规的图像处理和管理功能，方便您收藏、整项 目 引 导 理、润色您的相片，更独具匠心地制作出了有声电子像册，使您寂寞的相片动起来，给家庭带来无限情趣。新版中更新增诸如，将电子相册打成独立运行程序包、刻录成CD，为相册和图像添加文字、声音说明，支持播放mp3和wav等格式的背景音乐，全面拖放快捷操作等等。 一、相关背景知识 1、有损数据压缩 知 识讲 解 2．无损数据压缩 3．亮度、色调和饱和度 二、电子相册王——PhotoFamily图像 三、压缩工具——ImageOptimizer 1．使用PhotoFamily3.0创建电子相册 操 作 训 练 2．使用PhotoFamily3.0浏览图像 3．使用Image Optimizer压缩图像 4．使用Image Optimizer对批量图像文件进行压缩 归 纳 总 结 通过本任务的学习，学生可以掌握PhotoFamily软件的使用方法和操作技巧，学会使用ImageOptimizer 工具的对图像压缩的方法。 2' 3' 13' 12' 5' 5' 时间分配 作 业 布 置 其 他
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课程名称 教学项目名称 本项目学时数 课程教学团队 （1）了解计算机病毒的基本概念 （2）掌握杀毒软件的使用方法 学习目标分析 （3）学会利用反木马软件查杀各种木马 （4）学会运用漏洞扫描工具的扫描漏洞 （5）熟悉个人防火墙的设置与使用 网络技术专业学生是初中中起点五年制高职，学生综合素质较低，学习能力不强，多数学生学习积极性不够，集体观念淡薄,怕苦怕累,不学习者分析 爱动手操作。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的机会，进一步培养学生的自我学习能力，在教学中多给学生创造自主学习的条件。 学习内容分析 本项目主要分计算机安全与计算机病毒两部分。在教学过程中注重培养学生良好的网络道德规范，使用计算机的良好习惯。 （1）认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 （2）深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息。 教学策略 （3）认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 （4）切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 （5）认真布置、修改作业。 （1）掌握杀毒软件的使用方法 学习成果 （2）学会利用反木马软件查杀各种木马 （3）学会运用漏洞扫描工具的扫描漏洞 （4）熟悉个人防火墙的设置与使用 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践操作教学评价 课能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效 计算机常用工具软件 项目9 娱乐视听工具软件 4学时 40
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目9 娱乐视听工具软件 任务1 图像浏览工具——ACDSee 任务2 屏幕抓图工具——SnagIt 人们在使用计算机提供的各种高效的工作方式项 目 引 导 的同时，不得不时刻提防来自计算机病毒、恶意软件、木马等诸多方面的潜在威胁。通过网络安全工具工具软件的学习，可以帮助用户提高计算机抵抗外来侵害的能力。 一、相关背景知识 1、计算机安全 知 识讲 解 2、计算机病毒 3、网络黑客 4、木马病毒 二、网络安全工具——360安全卫士 1．查杀流行木马 操 作 训 练 2．清理恶评插件 3．修复系统漏洞 3．系统全面诊断 归 纳 总 结 通过本任务的学习，学生可以掌握杀毒软件的使用方法和操作技巧，同时也能学习到网络安全工具的设置与扫描方法。 其 他
时间分配 5' 5' 12' 13' 3' 作 业 布 置 2' 41
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目9 娱乐视听工具软件 任务3 MP3播放工具——千千静听 任务4 网络电视——PPLive 人们在使用计算机提供的各种高效的工作方式项 目 引 导 的同时，不得不时刻提防来自计算机病毒、恶意软件、木马等诸多方面的潜在威胁。通过网络安全工具工具软件的学习，可以帮助用户提高计算机抵抗外来侵害的能力。 一、相关背景知识 1、计算机安全 知 识讲 解 2、计算机病毒 3、网络黑客 4、木马病毒 二、网络安全工具——360安全卫士 1．查杀流行木马 操 作 训 练 2．清理恶评插件 3．修复系统漏洞 3．系统全面诊断 归 纳 总 结 通过本任务的学习，学生可以掌握杀毒软件的使用方法和操作技巧，同时也能学习到网络安全工具的设置与扫描方法。 其 他
时间分配 5' 5' 12' 13' 3' 作 业 布 置 2' 42
xxxxx职业技术学院项目教学设计
课程名称 教学项目名称 本项目学时数 课程教学团队 计算机常用工具软件 项目9 娱乐视听工具软件 4学时 音频、视频播放即将二进制存储的视频信息使用软件还原成可视可听的形式，完成这种还原的即播放器（音、视频解码器），视频播放软学习目标分析 件非常多，利用不同的播放软件，可以实现对不同视频格式的软件进行播放。本实验中使用一种对视频格式支持较多，非常著名的软件即暴风影音、REALONE等。 网络技术专业学生是初中中起点五年制高职，学生综合素质较低，学习能力不强，多数学生学习积极性不够，集体观念淡薄,怕苦怕累,不学习者分析 爱动手操作。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的机会，进一步培养学生的自我学习能力，在教学中多给学生创造自主学习的条件。 学习内容分析 本项目主要分包括音频播放工具和视频播放工具两。通过本项目的学习，掌握各种多媒体播放工具软件的安装和使用设置方法。 （1）认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 （2）深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息。 教学策略 （3）认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 （4）切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 （5）认真布置、修改作业。 （1）掌握在娱乐视听工具软件中播放音频、视频的方法。 学习成果 （2）学会娱乐视听工具软件收看网络电视。 （3）学会使用娱乐视频工具软件截取视频中连续的多个图像。 （4）学会使用娱乐视频工具软件给视频添加字幕。 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践操作教学评价 课能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效 43
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目9 娱乐视听工具软件 任务1 流媒体播放工具——RealPlayer 任务2 完美视听工具——暴风影音 多媒体产品极大地丰富了人们的日常工作、学习和生项 目 引 导 活，但是多媒体文件一般都比较大，在互联网上传播受到了一定的限制，为此出现了流媒体技术，该类软件较多，常见的有RealOne Player、暴风影音等，随着软件版本不断升级，功能不断完善，支持的多媒体文件格式逐渐增多。 一、相关背景知识 1、编解码器 知 识讲 解 2、流媒体 二、流媒体播放工具RealPlayer 三、完美视听工具——暴风影音 1．在RealPlayer软件中播放媒体文件。 操 作 训 练 2．使用RealPlayer下载录制视频网站上的视频。 3．使用RealPlayer 刻录音乐光盘。 4．使用暴风影音截取视频中连续的多个图像。 5．在暴风影音软件中给视频添加字幕。 归 纳 总 结 作 业 布 置 通过本任务的学习，学生可以掌握流媒体播放工具的使用方法和操作技巧。 其 他
时间分配 5' 5' 12' 13' 3' 2' 44
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目9 娱乐视听工具软件 任务3 MP3播放工具——千千静听 任务4 网络电视——PPLive 千千静音是目前国内最流行的音频播放软件, 集播放、音效、转换、歌词等众多功能于一身，使用免费。千项 目 引 导 千静听支持几乎所有常见的音频格式，包括MP/mp3PRO、AAC/AAC+、M4A/MP4、WMA、APE、MPC、OGG、WAVE、CD、FLAC、RM、TTA、AIFF、AU等音频格式以及多种MOD和MIDI音乐，以及AVI、VCD、DVD等多种视频文件中的音频流，还支持CUE音轨索引文件。 一、相关背景知识 知 识讲 解 P2P技术 二、 MP3播放工具——千千静听 三、网络电视——PPLive 1、使用PPLive收看网络电视。 2、使用PPLive播放本地视音频文件。 操 作 训 练 3、使用PPLive预订节目和定时播放网络电视。 4、使用千千静听欣赏音乐。 5、使用千千静听打造卡拉OK效果。 6、使用千千静听管理音乐文件。 通过本任务的学习，学生可以掌握千千静听的使用方法和归 纳 总 结 操作技巧，同时也能熟悉常见的音频格式。同时掌握使用PPLive收看网络电视以及使用PPLive播放本地视音频文件的方法。 作 业 布 置 其 他 2' 3' 13' 12' 5' 时间分配 5' 45
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课程名称 教学项目名称 本项目学时数 课程教学团队 计算机常用工具软件 项目10 数字音频处理工具软件 6学时 目前在数字音频处理工具软件中使用的软件可以分为：音频编辑软件、综合型音频工作站软件、效果处理软件，MIDI回放软件。这里的分类是按照软件的基本功能分类的。（1）音序软件：能够进行MIDI数据编辑和处学习目标分析 理，让制作出来的多声部乐曲按不同音色、不同音型同时或不同时有序地演奏出来。（2）音频编辑制作软件，能够对单个声音文件进行从音乐制作到游戏音效编辑非常广泛的应用。（3）能够对多轨道声音文件进行从音乐录制、音效处理到编辑混合的综合应用。 网络技术专业学生是初中中起点五年制高职，学生综合素质较低，学习能力不强，多数学生学习积极性不够，集体观念淡薄,怕苦怕累,不爱动学习者分析 手操作。针对课程和学生特点，教学设计要强化技能训练，要求人人都有训练的机会，进一步培养学生的自我学习能力，在教学中多给学生创造自主学习的条件。 本项目主学习内容有三个：一是数字音频编辑工AdobeAudition的设学习内容分析 置与使用，二是数字音频格式转换工具全能音频转换的安装和使用，三是音频抓取工具CDex的安装和使用。 （1）认真备课，写好教案，严格执行教学计划。 （2）深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息。 教学策略 （3）认真抓好课堂45分钟教学，充分利用多媒体进行教学。 （4）切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务。 （5）认真布置、修改作业。 （1）使用数字音频处理工具录音 学习成果 （2）使用数字音频处理工具编辑音频 （3）使用数字音频处理工具优化声音效果 （4）使用数字音频处理工具批量转换音频 本项目以任务驱动法为先驱，实践操作法殿后。特别是项目的实践操作课教学评价 能极大地激发学生的动手能力，培养同学之间的合作能力，增进师生互动，极大地提高课堂教学效
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项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目10 数字音频处理工具软件 任务1数字音频编辑工—AdobeAudition 人类能够听到的所有声音都称之为音频，它可能包括噪音等。声音被录制下来以后，无论是说话声、歌声、乐器都可以通过数字音乐软件处理，或是把它制作成CD，这时候所有的声音没有改变，因为CD本来就是音频文件的一种类型。而音频只是储存在计算机里的声音。如果有计算机再加上相应的音频卡——就是我们经常说的声卡，我们可以把所有的声音录制下来，声音的声学特性如音的高低等都可以用计算机硬盘文件的方式储存下来。反过来，我们也可以把储存下来的音频文件用一定的音频程序播放，还原以前录下的声音。 一、相关背景知识 1、什么是数字音频 知 识讲 解 2、数字音频的技术指标 3、常见的数字音频格式 二、数字音频编辑工—AdobeAudition 1． Adobe Audition使用前的设置 操 作 训 练 2．使用Adobe Audition录音 3．使用Adobe Audition编辑音频 4．使用Adobe Audition优化声音效果 归 纳 总 结 作 业 布 置 通过本任务的学习，学生可以掌握数字音频编辑工软件的使用方法和操作技巧。 其 他 时间分配 5' 项 目 引 导 5' 12' 13' 3' 2' 48
项目(单元)教学设计（2学时）
步 骤 明 确 任 务 教学内容 项目10 数字音频处理工具软件 任务2数字音频格式转换工具—全能音频转换 人类能够听到的所有声音都称之为音频，它可能包括噪音等。声音被录制下来以后，无论是说话声、歌声、乐器都可以通过数字音乐软件处理，或是把它制作成CD，这时候所有的声项 目 引 导 音没有改变，因为CD本来就是音频文件的一种类型。而音频只是储存在计算机里的声音。如果有计算机再加上相应的音频卡——就是我们经常说的声卡，我们可以把所有的声音录制下来，声音的声学特性如音的高低等都可以用计算机硬盘文件的方式储存下来。反过来，我们也可以把储存下来的音频文件用一定的音频程序播放，还原以前录下的声音。 一、相关背景知识 知 识讲 解 1、音轨与声道 2、 单声道 立体声 四声道环绕 3、5.1声道 二、数字音频格式转换工具—全能音频转换 操 作 训 练 归 纳 总 结 作 业 布 置 1．使用全能音频转换通批量转换音频 2．使用全能音频转换通合并多个音频 3．使用全能音频转换通截取部分音频 通过本任务的学习，学生可以掌握数字音频格式转换工具—全能音频转换软件的使用方法和操作技巧。 其 他 3' 13' 12' 5' 5' 时间分配 2' 49
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