小学二年级体育课教案（第一周1）
一、教材内容
1、认真上好体育课。 2、队列和队形练习。 二、教材分析
二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域\"水平一\"目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目标
（一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度 ,具有积极参与体育活动的态度和行为。
（二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安全地进行体育活动,并随同集体完成队列训练。
（三）建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获取体育与健康知识的方 法。
四、教学重点、难点：
（一）为什么要上体育课。
（二） 随同集体完成队列训练的要求。 五、教法与学法
教法：讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。 学法：教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。 六、教学程序
（一）课堂常规，师生问好。教师宣布课堂任务，提出课堂要求。
（二）认真上好体育课 。
教学方法：让学生知道以下内容：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的安排在课程表上的课程，每星期要上三节体育课。 那么，什么是体育课呢？
上过幼儿园的小朋友一定会知道，或者大家到操场看看，就会知道---体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或着进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
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那么，为什么要上体育课呢？
小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼健康的身体。
同学们从小学一年级开始就应树立\"健康第一\"的思想，有了健康的身体，长大才能更好地为祖国服务。 那么，怎样上好体育课呢？
课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。
课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜的玩法。
课后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃东西。
能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。 （三）队列和队形练习。
教学方法：1、老师组织学生到操场站队，调整队列位置。 2、进行队列操练。 教学要求：1、站队快、静、齐。
2、精力集中，听讲认真。
3、认真随同集体完成队列训练。 （四） 最后教师以概括的语言对本课学习情况进行总结，激发学习热情，使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。
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间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1 1、教师语言要1、学生站四清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报○○○○○告人数、检查○○○○○服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节 同上队○○○○○○○○○○ ◎ 2、教师讲解课2、学生认真堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 3、讲解队列练3、听从指挥习的要求。 注意力集中。 2 4、师生一同练4、学生充分活动各关节。 列四列横队。 习。 简单徒手操。 3、专项准备活动。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、第八套广组织： 播操（1—3） 节： 原地踏步（8×2） 同上队 4X8 18 中 1、教师讲解动 作方法和要求。 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 列四列横队，2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找学生表演。 第一节，伸展体操队形。 运动。 第二节，阔胸 运动。 第三节，踢腿运动。
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基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 4、精神饱满 动作轻松整齐一致 9 难点：动作的 准确性和优美大方有节奏感。 一、队列； 排纵队，横队 组织： 要求：排头要 同上队列四1、教师讲站1、学生认真2队的要求。 2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。 听讲要求。 2、学生练习。 3、分组练习。 /3 中迅速到位，其列横队。 余学生看齐边找好间隔距离。 Word完美格式
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结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情况。 2、下课。 情绪饱满。 2、下课。 1 3 小场 地 设 计 教 学 回 顾
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第二周 第二节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报×××××× 告人数、检查×××××× 服装。 2、宣布课的×××××× ×××××× 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立 ◎ 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 正、稍息、集 合、解散。 2、复习广播同上队列四列横队。 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 操的前三节。 3、专项准备活动。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、第八套广组织： 播操（4-6）节； 第四节，体侧运动。 同上队列 1、教师讲解1学生认真听 动作方法讲动作方法和要领。 和要领 418 中 四列横队，体操2、教师做分2学生集体练X解和完整习。 动作示范。 3学生分组练习。 8 第五节，体转队形。 运动。 第六节，全体 运动。 3、教师给学 生个别指导。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 难点：动作的 准确性和优美大方有节奏感。 四、游戏： 块块集合 规则： 组织： 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游29 中 1、 必须按信 号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。 2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。 Word完美格式
戏规则。 / 同上队列四列横队。 2、学生练习2、学生练习3 比赛。 比赛。 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 可编辑版
结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 阅
2001.8.21
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥； 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查＋＋＋＋＋＋ 服装。 2、宣布课的＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 内容和任务。 ＋＋＋＋＋＋ 二、准备活动： 1、队列：立 ◎ 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 正、稍息、集 合、解散。 2、复习广播同上队列四列横队。 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 操的前六节。 3、专项准备活动。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、第八套广组织： 播操（4-6）节； 同上队列 4、教师讲解1学生认真听 动作方法讲动作方法和要领。 和要领 418 中 第七节，跳跃四列横队，体操5、教师做分2学生集体练X运动。 队形。 解和完整习。 动作示范。 3学生分组练习。 8 第八节，整理 运动。 6、教师给学 生个别指导。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 难点：动作的 准确性和优美大方有节奏感。 四、游戏：（一 切行动听指挥；） 规则： 组织： 同上队列1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游29 中 戏规则。 /2、学生练习2、学生练习3 比赛。 比赛。 1、 须按规则四列横队。 的信号行动。 2、 听到信号或手势，才能行动。 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 Word完美格式
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结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第三周 第二节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战； 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报＋＋＋＋＋＋ 告人数、检查＋＋＋＋＋＋ 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 同上队列四列横队。 ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 2、广播操。 3、专项准备活动。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、第八套广组织： 播操（1-8）节； 重点：各节的动作要领及要求。 1、教师讲解 同上队列动作方法1学生认真听 和要领。 讲动作方法 4四列横队，体操2、教师做分和要领 队形。 18 中 解和完整2学生集体练X动作示范。 习。 3学生分组练8 3、教师给学习。 生个别指 导。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 难点：动作的 准确性和优美大方有节奏感。 二、游戏： 挑战应战 规则： 组织： 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游29 中 1、 应战人在◎◎◎◎◎◎ 对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜 Word完美格式
◎◎◎◎◎◎ 戏规则。 /2、学生练习2、学生练习3 比赛。 比赛。 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 可编辑版
利。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 Word完美格式
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二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第四周 第一节 课型 一课时 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操； 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 场 地 组织： 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报×××××× 告人数、检查×××××× 服装。 2、宣布课的×××××× ×××××× 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立 ◎ 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 正、稍息、集 4、师生一同4、学生充分 Word完美格式
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合、解散。 同上队列练习。 活动各关节。 2、广播操。 四列横队。 3、专项准备活动。 基 本 部 分 一、队列： 组织： 1、教师讲解 原地的转法： 重点：转体； 同上队列四列横队，体操队形。 动作方法1学生认真听 和要领。 讲动作方法2、教师做分和要领 418 中 解和完整2学生集体练X动作示范。 习。 3学生分组练8 难点：腿要靠 拢不要外扫。 3、教师给学习。 生个别指 导。
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顺序 教学内容 基 本 部 分 一、复习： （广播操） 第八套广播操(全套) 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 场 地 组织： ◎ 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游29 中 戏规则。 /2、学生练习2、学生练习3 比赛。 比赛。 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 Word完美格式
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结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 四列横队 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 第四周 第二节 内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 课型 一课时 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查×××××× 服装。 2、宣布课的×××××× ×××××× 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 内容和任务。 ×××××× 二、准备活动： 1、队列：立 ◎ 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 正、稍息、集 合、解散、。 同上队列4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 2、广播操。 四列横队。 3、专项准备活动。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、技巧： 组织： 1、教师讲解 动作方法1、学生认真和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 （前后滚动） □□□□□□ 4X8 18 中 重点：滚动要×××××× 圆滑； 难点：团身紧； ◎ ×××××× □□□□□□ 3、教师给学3、学生分组生个别指导。 练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 二、游戏： 组织： 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 （障碍赛跑） 规则： 1、 游戏者应＋ ＋ ＋ ＋ 在比赛中完成所规定的动作。 □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游29 中 2、 由小裁判 评定动作正确与否。 × × × × × × × × × × × × 戏规则。 /2、学生练习2、学生练习3 比赛。 比赛。 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 3、 每个队员× × × × 的比赛次数相等。 Word完美格式
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结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 同上队列四列横队。 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 小垫子20块 设 四个标志物 计 四个小圆圈 教 学 回 顾
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第五周 第一节 内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ； 1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 目的 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 课型 一课时 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查×××××× 服装。 2、宣布课的×××××× ×××××× 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 内容和任务。 ×××××× 二、准备活动： 1、队列：原 ◎ 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 地三种转法。 2、广播操。 3、专项准备活动。 同上队列四列横队。 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、游戏课： 组织： 1、端水平衡比赛； 规则： 球随水泼出 ＋ ＋ ＋ ＋ 1、教师讲解游戏要求 1、学生认真听讲游戏规则。 4X8 18 中 和规则。 2、学生练习2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 比赛。 3、分组比赛。 应捡回碗内， 并由裁判把水加满后再跑。 × × × × × × × × × × × × × × × ×
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 二、游戏： 组织； （障碍赛跑） 规则： 4、 游戏者应＋ ＋ ＋ ＋ 在比赛中完成所规定的动作。 □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ 4、教师讲解4、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游 戏规则。 9 中 5、学生练习5、学生练习2比赛。 比赛。 /3 5、 由小裁判 评定动作正确与否。 × × × × × × × × × × × × 6、教师做正6、分组比确评定胜负。 赛。 6、 每个队员× × × × 的比赛次数相等。 Word完美格式
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结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 教 学 场 地 四个标志物 设 四块小垫子 计 四个小圆圈 回 顾
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第五周 第二节 内容 1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动 课型 一课时 1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查×××××× 服装。 2、宣布课的×××××× ×××××× 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 内容和任务。 ×××××× 二、准备活动： 1、队列： ◎ 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 2、广播操。 3、专项准备活动。 同上队列四列横队。 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、技巧： （前后滚动） 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 1、教师讲解1、学生认真动作方法和要领。 2、教师做分听讲动作方法和要领。 4X8 18 中 解和完整2、学生集体动作示范。 3、教师给学生个别指 导。 练习。 3、学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 一、游戏： （绕木棒运动） 规则： 1、 不击掌或发令后不得起跑。 2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游29 中 戏规则。 /2、学生练习2、学生练习3 比赛。 比赛。 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 Word完美格式
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场 地 设 计 教 学 回 顾
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第六周 第一节 内容 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 目的 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 课型 一课时 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列 1、学生站四列 横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 同上队××××× ××××× ◎ 1 2、学生认真听 讲，注意关查。 1 10 小 3、听从指挥注 意力集中。 练习的要求。 4、师生一同4、学生充分活 动各关节。 2 列四列横队。 练习。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏，游戏 形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相 Word完美格式
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配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 3、教师给学生个别指导。 4、在音乐下练习 练习。 4、在音乐下练习
顺序 教学内容 二、走： 各种姿势的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 场 地 教师活动 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学学生活动 数 时 强 1、 学生认真 听讲动作方法和要领。 418 中 2、 学生集体X练习。 3、 学生分组练习。 8 Word完美格式
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难点：抬头，挺胸，自然大方。 生个别指导。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 预 地 设 计 计
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二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第六周 第二节 课型 一课时 内容 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的 尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 场 地 组织： 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列 学生活动 数 时 强 1、学生站四列 横队。 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： ××××× ◎ 1 2、学生认真听 讲，注意关查。 1 10 小 3、听从指挥注 意力集中。 练习的要求。 Word完美格式
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1、队列： 同上队 4、学生充分活 动各关节。 2 2、广播操。 列四列横队。 4、师生一同3、专项准备活动。 练习。 基 本 部 分 一、用各种正 确姿势的走： 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中
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顺序 教学内容 二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、 教师讲解1、 学生认真 游戏要求和规则。 听讲游戏规则。 21 2、 学生练习2、 学生练习/比赛。 比赛。 3 2 中 3、 教师做正3、 分组比赛。 确评定胜负。 Word完美格式
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结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 预 地 设 计 计 二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第七周 第一节 内容 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走； 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 目的 2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 课型 一课时 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列 1、学生站四列 横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： ××××× ××××× ◎ 1 2、学生认真听 讲，注意关查。 1 10 小 3、听从指挥注 意力集中。 练习的要求。 4、师生一同练习。 4、学生充分活 动各关节。 2 2、广播操。 同上队列四3、专项准备活动。 列横队。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 一、 走： 各种姿势的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真 听讲动作方法和要领。 312 中 2、 学生集体/练习。 3、 学生分组练习。 4 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 Word完美格式
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场 预 地 设 计 计
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第七周 第二节 内容 1、韵律活动；2、队列：报数 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 目的 2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 课型 一课时 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列 1、学生站四列 横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： ××××× ××××× ◎ 1 2、学生认真听 讲，注意关查。 1 10 小 3、听从指挥注 意力集中。 练习的要求。 4、师生一同练习。 4、学生充分活 动各关节。 2 2、广播操。 同上队列四3、专项准备活动。 列横队。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、韵律活动 节奏，游戏 形式： 本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真 听讲动作方法和要领。 312 中 2、 学生集体/练习。 3、 学生分组练习。 4 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 预 设 计 计 Word完美格式
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二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第八周 第一节 内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的 身体素质和平衡能力。 课型 一课时 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 场 地 组织： 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列 学生活动 数 时 强 1、学生站四列 横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： ××××× ××××× ◎ 1 2、学生认真听 讲，注意关查。 1 10 小 3、听从指挥注 意力集中。 练习的要求。 Word完美格式
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1、队列： 4、师生一同练习。 4、学生充分活 动各关节。 2 2、广播操。 同上队列四3、专项准备活动。 列横队。 基 本 部 分 一、技巧： （前滚翻） 重点：团身紧，两手及时堆垫子。 难点：滚动圆滑，方向要正。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中
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顺序 教学内容 基 本 部 分 一、游戏： （跳垫子游戏；） 规则： 1、 必须击掌或发出后能起跳。 2、 垫子倒后要扶起后能起跳。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 场 地 教师活动 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 学生活动 数 时 强 1、 学生认真 听讲动作方法和要领。 312 中 2、 学生集体/练习。 3、 学生分组练习。 4 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 Word完美格式
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场 垫子20块， 预 地 四个标志物。 设 计 计
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第八周 第二节 内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑； 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。 目的 课型 一课时 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列 1、学生站四列 横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： ××××× ××××× ◎ 1 2、学生认真听 讲，注意关查。 1 10 小 3、听从指挥注 意力集中。 练习的要求。 4、师生一同练习。 4、学生充分活 动各关节。 2 2、广播操。 同上队列四3、专项准备活动。 列横队。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、技巧： （前滚翻） 重点：团身紧，两手及时堆垫子。 难点：滚动圆滑，方向要正。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找好学生表演做示范。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 一、游戏： （换物赛跑） 规则： 1、必须击掌或发出后能起跑。 2、交换不能传递不许抛接。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真 听讲动作方法和要领。 312 中 2、 学生集体/练习。 3、 学生分组练习。 4 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 垫子20块。 预 地 四个标志物。 设 口带20个。 计 计
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二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第九周 第一节 内容 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 场 地 组织： 教师活动 学生活动 课型 一课时 数 时 强 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： ××××× ××××× ◎ 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 Word完美格式
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1、队列：原地转法。 同上队列四列 2 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 2、拍手操。 横队。 3、专项准备活动。 基 本 部 分 一、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。 难点：动作的准确性。 1、教师讲解1学生认真听 动作方法讲动作方法和要领。 和要领 4中 18 X 2、教师做分2学生集体练8 解和完整习。 动作示范。 3学生分组练习。 3、教师给学 生个别指导。
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顺序 教学内容 基 本 部 分 二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 教师没有发领或击掌不许起跑。 2、 起跑前不许堆拉人。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游29 中 戏规则。 /2、学生练习2、学生练习3 比赛。 比赛。 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 Word完美格式
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三、下课 场 地 设 计 接力棒4个 标志物4个 教 学 回 顾 时间 第九周 第二节 内容 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 课型 一课时 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1 1、教师语言要1、学生站四清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、复习：模仿操： 3、专项准备活动。 同上队列四列横队。 ××××× ××××× ◎ 2、教师讲解课2、学生认真堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 3、讲解队列练3、听从指挥习的要求。 注意力集中。 2 4、师生一同练4、学生充分习。 活动各关节。 基 本 部 分 一、劳动模仿 操： 重点：各节的动作要领及要求。 4X8 18 中 1、教师讲解动1、学生认真作方法和要求。 2、教师做完整正确的示听讲动作方法和要领 2、学生集体 Word完美格式
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范。 练习。 3、教师个别指3、学生分组导。 练习。
顺序 教学内容 基 本 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强难点：动作的 准确性和优美大方有节奏感。 二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 交换物品必须放好才能起跑。 4、找学生表4、精神饱满 演。 动作轻松整齐一致 1、教师讲站1、学生认真 队的要求。 2、学生练习，教师指导。 听讲要求。 2、学生练习。 3、分组练 2/3 9 中 Word完美格式
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2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 3、教师评定。 习。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情况。 2、下课。 情绪饱满。 2、下课。 1 3 小场 地 设 四个小桶 计 20个口袋 教 学 回 顾
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二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第十周 第一节 内容 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 场 地 组织： 教师活动 学生活动 课型 一课时 数 时 强 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原 ××××× ××××× ◎ 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 地踏步立定。 同上队列四列4、师生一同4、学生充分 Word完美格式
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2、拍手操 3、专项准备活动。 横队。 练习。 活动各关节。 基 本 部 分 一、队列： 齐步走-立定 重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 1、教师讲解1学生认真听 动作方法讲动作方法和要领。 和要领 418 中 2、教师做分2学生集体练X解和完整习。 动作示范。 3学生分组练习。 8 3、教师给学 生个别指导。 Word完美格式
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顺序 教学内容 基 本 部 分 二、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。 难点：动作的准确性。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 2/3 9 中 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 1、教师讲解1学生认真动作方法和要领。 听讲动作方法和要领 2、教师做分2学生集体解和完整动作示范。 练习。 3学生分组3、师给学生练习。 个别指导。 Word完美格式
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结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第十周 第二节 内容 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 课型 一课时 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： （慢跑） 同上队列四列××××× ××××× ◎ 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 2、广播操。 横队。 3、专项准备活动。 基 本 部 一、游戏： 蹦蹦跳跳 1、教师讲解1、学生认真游戏要求和规则。 听讲游戏规则。 规则： 1、 教师发领后或击掌后才能起 4X8 2、学生练习2、学生练习比赛。 比赛。 18 中 3、教师做正分组比赛。 Word完美格式
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分 跳。 2、 跳错了就换人。 确评定胜负。
顺序 教学内容 基 本 部 分 二、游戏： （挑战应战） 规则： 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游戏规则。 9 中 2、学生练习2、学生练习2比赛。 比赛。 / Word完美格式
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线。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 3 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 呼啦圈4个 设 标志物4个 计 教 学 回 顾 Word完美格式
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二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第十一周 第一节 内容 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力； 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。 目的 2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 顺序 教学内容 准 备 部 一、课堂常规： 场 地 组织： 教师活动 学生活动 课型 一课时 数 时 强 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活××××× ××××× ◎ 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥 Word完美格式
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分 动： 1、队列：慢 练习的要求。 注意力集中。 2 跑，蛇形跑。 同上队列四列2、拍手操。 横队。 3、专项准备活动。 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 基 本 部 分 一、队列： （走圆形） 重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。 1、教师讲解 动作方法1学生认真听 和要领。 讲动作方法2、教师做分和要领 418 中 解和完整2学生集体练X动作示范。 习。 3学生分组练8 3、教师给学习。 生个别指 导。
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顺序 教学内容 基 本 部 分 二、游戏： （十字接力） 规则： 1、 不许跨进圆圈内。 2、 接力棒不许抛接棒。 3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 Word完美格式
场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游 戏规则。 2、学生练习2、学生练习 比赛。 比赛。 2/3 9 中 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 可编辑版
结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 接力棒4个 设 标志物4个 计 教 学 回 顾
时间 第十一周 第二节 内容 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。 目的 2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 课型 一课时 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢 ××××× ××××× ◎ 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 跑、圆形跑。 同上队列四列2、模仿操。 横队。 3、专项准备活动。 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、技巧： （立卧撑） 重点：用力收复； 难点：身体成一线； 1、教师讲解 动作方法1、学生认真和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 4X8 18 中 3、教师给学3、学生分组生个别指导。 练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 交换物品必须放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游29 中 戏规则。 /2、学生练习2、学生练习3 比赛。 比赛。 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 Word完美格式
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场 地 设 计 教 学 回 顾
时间 第十二周 第一节 内容 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 课型 一课时 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：跑圆形。 同上队列四列××××× ××××× ◎ 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 2、模仿操。 横队。 3、专项准备活动。 基 本 部 一、基本体操： 重点：各节动作的要求和熟练性。 1、教师讲解1、学生认真动作方法和要领。 2、教师做分听讲动作方法和要领。 4X8 18 中 解和完整2、学生集体动作示练习。 Word完美格式
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分 难点：动作的准确性。 范。 3、教师给学3、学生分组练习。 生个别指 导。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 二、游戏： （“8”字接力；） 规则： 1、 跑前不得踏线或节棒后才能起跑。 2、 不许按规定的动作要求去作。 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游 戏规则。 2、学生练习2、学生练习 比赛。 比赛。 2/3 9 中 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 Word完美格式
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场 地 接力棒4个 设 计 教 学 回 顾
时间 第十二周 第二节 内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。 目的 2、培养学生动作的节奏感和协调性。 3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 课型 一课时 数 时 强 Word完美格式
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准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：各 ××××× ××××× ◎ 1 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关 查。 1 10 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 2 种图形的跑。 同上队列四列2、广播操。 横队。 3、专项准备活动。 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 Word完美格式
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基 本 部 分 一、基本体操： 重点：各节动作的要求和熟练性。 难点：动作的准确性。 1、教师讲解1、学生认真动作方法和要领。 2、教师做分听讲动作方法和要领。 4X8 18 中 解和完整2、学生集体动作示范。 3、教师给学生个别指 导。 练习。 3、学生分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 Word完美格式
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基 本 部 分 一、游戏： （改换目标） 规则： 1、 追者只能拍人不许堆人、拉人。 2、 逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。 4、找学生表4神饱满动演。 作轻松整齐一致 1、教师讲解1、学生认真 游戏要求和规则。 听讲游 戏规则。 9 中 2、学生练习2、学生练习2比赛。 比赛。 /3 3、教师做正3、分组比确评定胜负。 赛。 Word完美格式
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结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 录音机一台 设 计 教 学 回 顾 Word完美格式
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