各位老师，各位同学：
大家早上好！
今天我讲话的题目是：绿色生活，我做主。
绿色，象征着生命、活力、健康、向上。绿色生活可以理解为低碳、环保，无污染、低能耗，健康的生活方式，积极的生活态度，与大自然和谐相处的生活状态。我做主，突出的是思想行为上的主动性、自觉性，而不是“被慈善”、“被自愿”、“被上楼”“被小康”。
绿色生活我做主。
往远处说，那是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；是王安石的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”；是苏东坡的“几时归去，做个闲人，对一张琴，一壶酒，一溪云”。从眼前的小处讲，那就是不吸烟，不酗酒，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不攀折花木，节约用水、用电、用纸如此等等。从精神层面上看，那就要保持良好的心态，微笑学习，微笑生活；积极锻炼，强身健体；不游手好闲，不迷恋网吧，不迷恋游戏，不涉及黄、赌、毒，养成良好的生活习惯。如此我们的学生就都能讲文明懂礼貌，自主学习，健康向上，青春阳光；我们的老师就能在长期伏案之余摆脱颈椎病、腰椎间盘突出的困扰，快乐工作，健康生活；我们的学校就会成为充满生机、充满活力，百花齐放，万木争荣的大花园！
绿色学习我做主。
“腹有诗书气自华”。“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”！学习应该是一件快乐的事，是一件充满活力的事。所谓绿色学习，那就是学习应该成为学生自我成长的自然需求，就像小草接受阳光的照耀，就像鲜花吸收雨露的滋润。学得知识我快乐，掌握技能我快乐，解决难题我快乐。绿色学习，那就是尊敬老师，关心同学，认真听课，开动脑筋，不抄袭，不作弊。以自然和平的心态与同学相处，以万木争荣的风度去学会竞争，以海纳百川的胸怀包容一切，以壁立千仞的坚毅去抗击风雨。学小草低调而自信，学翠竹虚中而劲直；学滴水穿石的'坚持不懈，学鹰击长空的志存高远。如此，你学习的姿态就能成为雨后的春笋，在经过一天充实的学习生活之后，躺在床上，你能听得见生命拔节的声音。
绿色生活我做主，绿色学习我做主！
我的讲话完了，谢谢大家！
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