活动准备
联系小学部老师，提前做好准备。
每人一把小椅子。
活动目标
通过活动，激发幼儿上小学的愿望。
初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。
提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。
活动流程
一、开始部分
问题导入。
师："小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？"幼："想！"师："好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。"
二、基本部分
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课
（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）
（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的`姿势以及认真的态度）
（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）
3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分
组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸
组织幼儿画一画自己心目中的小学。
活动地点
小学部活动对象大班全体师幼
设计意图
随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展"参观小学"的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容