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安全教育主题班会活动方案

2022-09-21 来源:钮旅网

  班会活动主题

  提高安全意识增强避险能力

  活动目的

  通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

  活动准备

  1、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

  2、黑板上用彩色粉笔书写“安全无小事“几个美术字。

  3、搜集视频资料

  活动过程

  (一)预防中暑,防止溺水

  1、中暑是怎么回事?

  中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致,大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

  2、户外活动如何防止中暑呢?

  (1)喝水。大量出汗后,要及时补充水分。外出活动,尤其是远足、爬山或去缺水的地方,一定要带够充足的水。条件允许的话,还可以带些水果等解渴的食品。

  (2)降温。外出活动前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领,降低体温。

  (3)备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治。

  3、预防中暑还应注意哪些?

  (1)夏季课间活动量不宜大,要避免剧烈运动。活动量大流汗就多,容易中暑。

  (2)夏季昼长夜短,天气炎热,人们的睡眠不足,午睡能够有效地补充睡眠,同时可以避开中午高温期,减少中暑的可能,不仅对健康有益,而且能够保障有充足的精力投入学习。

  4、游泳时应注意什么?

  游泳是一项十分有益的活动,同时也存在着非常多的危险,所以学校严禁学生私自到河边玩耍、私自下河游泳、到不明情况的地方游泳,即使在家长带领、能够保证安全的'情况下,也应该注意:

  (1)游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。

  (2)要慎重选择游泳场所,不要到江河湖海去游泳。

  (3)下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操,活动开身体,还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢,这样可以使身体尽快适应水温,避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

  (4)饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

  (5)水下情况不明时,不要跳水。

  (6)发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

  (7)要在熟练掌握游泳知识和技能的人员指导下学习游泳,否则,安全得不到保障。

  (8)要在成人的带领下游泳,千万不要玩水,防止溺水。

  (二)交通安全

  1、须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右行走。横过马路(街)或通过十字街道时,要看左右两个方向,确认没车后,快速通过。

  2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍,不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

  3、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行,不要过早过晚单独行走,不做危险活动,避免意外伤害。

  (三)消防安全:

  1、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品,生火时不要用汽油、柴油和酒精等引火。

  2、不吸烟、不玩火,尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所,按操作规范正确使用液化天然气。

  3、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡、树林。

  (四)交通安全

  1、须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右行走。横过马路(街)或通过十字街道时,要看左右两个方向,确认没车后,快速通过。

  2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍,不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

  3、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行,不要过早过晚单独行走,不做危险活动,避免意外伤害。

  (五)用电安全

  1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳,更不要在电线上晾衣服或悬挂物体,不要随便插拔电器。

  2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关插座要及时报告,请专人检修,切勿乱动。

  3、一旦有电器设备引起火灾或发现有人触电时,要迅速切断电源,并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

  4、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线,不要攀爬变压器平台,不要攀爬电讯发射塔、高压输电塔,不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

  (六)饮食卫生安全常识

  1、学生不要购买、食用三无食品饮品,不食用过期变质食品。

  2、不暴饮暴食冷冻、生硬、油炸等小滩游贩兜售的无卫生保证的方便、垃圾食品,更不能喝酒。

  3、严禁私食别人的瓜果蔬菜,以防中毒,放学及时回家

  活动反思

  通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的安全知识,增强学生安全意识。引导学生在活动中认识生命的意义,教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、热爱生命、保护生命。

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