“天上的星星不说话，地上的娃娃想一妈一妈一，夜夜想起一妈一妈一的话，闪闪的泪光鲁冰花———啊——啊——”这首由古阿明和他姐姐一起唱的歌深深地在我的心里留下了脚印。即使是在看完这场电一影很久后，这两个孩子唱歌情景依然在我大脑里回荡……
在这场电一影里，古阿明是一个调皮可一爱一的孩子，在学校常常会因为捣蛋而遭到老师的批评和惩罚。但他有一个一爱一好，那就是画画。他喜欢自一由自在地画画，喜欢用最简单的方式表达心里的想法，而不拘于一格。记得在他放学时。他会高兴地用泥巴在水牛身上涂画。因此，他的画充满想象力，大胆新颖，把自己想到的、看到的记载在纯白的画纸上。但在那传统的村庄里，这样的画是不被认同的。他们只会觉得那种规规矩矩的，死板的画才应该是灌输在教育中的。
所以，由此可以想象得出，在这种教育下培养出的孩子是缺乏天真一浪一漫、个一性一和想象力的，他们只会生活在大人们的浅规则里，以一些条条框框的东西把自己的儿童天一性一扼杀在摇篮里。
不过，电一影里出现了一位由镇上来的新的美术老师。他是一个思想进步，不拘于保守，能发觉到别人看不到的东西的人。对于古阿明的画，他不仅非常喜欢，而且积极创造机会让阿明锻炼，并施展才能。
但新的思想和旧的思想相碰在一起，往往要经历一段时间才能占据优势的。尽管旧思想的顽固和强大，这位老师依旧坚持不懈，带着古阿明的画画参加国际大赛。从而证明了村庄原来的教育思想是错误的……但，英年早逝，可一爱一的古阿明没有等到老师的回来就先走了。因此，将来作为老师的我们，不能一味以孩子们的外表行为就断定他们的好坏。在这个世界上，是没有好坏孩子之分的，如果有，那也是分这位老师是否拥有一颗一爱一心，一双慧眼，一个一温一暖的怀抱。同时，教孩子的我们，在孩子的生活里只是充当着协助，朋友的角色。而不是像村庄里那些老师那样，给他们下达命令，要他们按照要求去做，让他们变成一个自己不会思考的‘机器人’。我们应时时刻刻站在孩子们的角度想问题，研究用什么方法才是最适合他们成长……
希望大家积极关心现代的教育，让孩子们成长得更好!
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