学习敢转争心得体会

　　学校组织学习张锦文老师先进事迹，就想，同样都是老师，为什么要学习张锦文呢，他有什么样的精神值得大家学习？带着疑问与好奇，给我的朋友打了个电话同时在网络上搜索张老师相关事迹。

　　朋友提起张锦文就赞不绝口，“那可是个好老师啊，我可得向他学习啊。把学生当做自己的孩子来爱，用爱岗敬业这四个字都形容不出来张老师有多热爱自己的工作。他把学生、学校当做自己的一部分，当做职责所在。”听到这些，我沉默了，同样是一名老师，我也热爱我的工作我的学生。我只是很平凡的一名初中老师。我也尽心尽力去教我的学生。张锦文，一个普通的山区老师。是什么魅力赢得了大家的交口称赞呢？

　　带着疑问与不解，我百度了‘张锦文先进事迹’看了许多报道，渐渐明白了张老师为什么被乡民们称作大山里的孔子。也终于明白了教书育人，并不仅仅是工作而已。更多的是一份职责和坚守的精神。更多的是一种忘我和舍我。我的内心只有感动和钦佩。张老师那平凡的面孔不平凡的事迹，平凡的工作不平凡的人生。

　　看了百度视频“大山里的坚守张锦文”.拍石头乡寨洼村处于偏远的深山区，交通不便，信息闭塞，贫困落后。为了实现自己的追求和梦想，张锦文前25年在寨洼村教学时，一个人教三个年级的全部课程，每天在悬崖绝壁的羊肠小道上走8公里山路，25年走了6万多公里，相当于绕地球一圈半；因山路不能穿皮鞋，25年只穿家人做的“千层底”鞋，25年穿了350多双。遇到恶劣天气，张锦文就在学校用三块石头撑起做饭锅给孩子们做饭吃，放学了还要背小孩子回家。在这个仅仅只有几十个学生的学校里，他既是校长，又是任课教师；既是炊事员，又是保育员。

　　恶劣的环境，张锦文老师一干就是25年。村民们称他深山里的孔子，

　　“一个好的教师对待自己的学生，无论在学习上还是在生活上，都要像对待自己的孩子一样，只有这样学生才会喜欢你，你在学生心中的形象才会高大，家长也能肯定你。”这是他个人空间里的一句话。实际中，作为省级文明教师的他也是这么做的。拍石头乡，只要提起张老师，所有他教过的学生和他们家长都会竖起大拇指称赞，所有家长都盼望他能教自己的孩子。

　　品质教育取决于我们和孩子的关系，品质特征无法通过语言传输，而必须通过行动传达。“说得好，不如做的好。”是张老师的口头禅。他说自己不会讲大道理，也没有什么远大的抱负，只有行动了。既然选择了教育，就要爱她。说到做到，这就是张锦文老师。

　　老师们，选择了教师就选择了肩负社会责任，选择了教师就选择了家长的希望和孩子的命运；选择了教师就选择了牺牲、选择了奉献、选择了付出。作为教师我们要用自己的良知尽最大努力尽可能满足每个家庭100%的希望，这样我们才能成为真正的名副其实的人民信得过的合格老师。这是张锦文老师在第27个教师节上的发言稿，也写出了我的内心对张老师事迹的感受，也是我对教师这个行业的.感悟。在教师这份事业上用心经营，尽自己最大努力成为真正名副其实的心灵园丁，培育祖国花朵。使他们更灿烂的绽放在世界花园里。

　　这是我学习张锦文老师先进事迹对自身的一些感悟。在以后的生活和工作中更要踏实向前，多做奉献少谈所得，为人民服务。