全国会计技能大赛总结

青岛开XX职业中专薛

一、成绩分析

我校学生荆在省赛之前（4月_日）训练点钞和收银，没有学习过会计电算化，基础会计内容已忘记大部分，财务会计学得很少。青岛市国赛预选定于4月_日。短短两个周内，恶补了U872财务软件，T3财务软件总账固定资产工资三个模块，学习了基础会计，做了几套模拟题，非常幸运，以青岛市第一名的成绩，取得了参加国赛的入场券。4月_日-----6月_日，我们重新学习了基础会计、财务会计、会计实务（初级会计资格用书）、T3软件购销存模块、做了大量的模拟题。6月_日国赛成绩如下表

奖项电算化成绩辅导老师

通过该表，我们可以看到，荆同学的成绩不是最好的，但一定

是在短时间内提高最快的。她会计基础非常薄弱的情况下，仅仅两个月的时间能够取得这么好的成绩，创造了一个奇迹。

二、专业训练1、采用案例教学

讲授基础会计、财务会计、会计实务所有案例，同时让学生练习巩固。

2、一对一的教学方法

两个月来，教师每天上午7:30---11:30几乎不休息的讲课，学生做练习，教师看着她做得每一道题，每一张单据，并及时纠正，告诉她一些做题的技巧。

学生下午训练点钞和小键盘，教师备课3、大量练习

学生会计基础比较差，在会计这方面的天赋非常一般，好多业务题，无论如何讲解，她不理解，有些单据讲解多遍，还是不会，无奈之下，让学生从账上取数，不断进行强化训练。

4、善于合作

教师和学生都有开放的心态，和省市辅导老师、参赛学生交流，学习，资源共享。

三、教师配备

我原始专业：化学；教育硕士专业：现代教育技术；考取会计师。只有我一个人辅导电算化，学生会计基础很差，而且只有两个月时间，压力非常大，好像在玩命。

四、存在问题

教师需要不断学习，提高自己的业务水平。预祝明年大赛取得更好成绩。