小组合作总结
2024-06-26
来源：钮旅网
小组合作总结
小组合作学习，经过一段时间的研究实验，已经初见成效。作为一名新教师，对于陌生的教学模式，我紧张又好奇，一转眼一个月过去了，在这一个月里，在小组长培养方面我是感受颇深。
在九月份里，刚开学，班主任的事非常多，收费、发放各种材料，忙得不可开交，班主任的事必学的做完，教学工作也必须的做，这是一个大胆的想法涌现在我的脑海里！大胆放手，把一些简单的事物交与组长完成，既培养了组长的能力，还减轻了教师的压力。三年级的学生在二年级的时候经历过小组合作学习的培养，已经在脑海里有了小组合作的基本意识，所以在组长选择上优先选择了当过组长的学生，对于湖西过来的学生，我会进行单独培养，让他们形成小组合作学习的意识，早日融入到学习中去。例如每天检查作业的工作交给了组长，对于完成作业的正确率高的加5分，不做的减5分，不认真的减2分，如果不会的题可以问组长，组长及时辅导，这一招很管用，班级里经常不完成作业的学生，经过这次改革，有人监督，也会去积极完成作业了，作业质量也大有提高。
这个月由于刚开学收费有好几次，我也大胆放手让组长代收，先给组长开个会，交代一下收钱时应注意什么，既要记好帐，又要点好钱，每位学生在钱上写上名字，最后交给我汇总，分毫不差，我省了不少时间，不少心。
现在班里收发资料，根本不用我操心，。通过这些让我明白，学生的潜力需要去被挖掘，要培养合格的小组长，需要教师用心去挖掘！
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