模块六总结与反馈如何写

1.在这个模块中，你做了哪些事情

答：在这个模块中，我首先自学了教学评价的相关理论知识，并与自己的教学实践进行比对，找一找自己的差距。对照理念知识，对必选案例《杨老师的新评测计划》中的五个问题进行了深入的分析，完成作业后发了帖，认真阅读了其他同学的分析，和他们进行交流。

在活动2的可选案例中，我对案例A《牛刀小试》和案例B《学以致用》都尝试着进行了分析，上传了作业，并对其他同学的分析也进行了讨论。在活动3中运用E_cel软件制作了“学生的考试成绩表”，运用折线图对平均成绩进行了分析，同时还设置了单元格的边框与背景等，还将自己在使用E_cel软件的体会在讨论区和大家交流与分享。对这一模块进行了小结，还反思了自己做得不够的方面，有待于下一模块进一步提高。

2.学完本模块后，你有哪些收获

答：本模块我学习了各类评价的概念、特点及设计要点及评价设计。我知道了教学评价对于学习和教学过程具有重要的意义，因此要正确使用有效的教学评价。新课程理念下课堂教学评价标准主要从教学目标、教学过程和教学效果三方面进行。这些都让我懂得怎样使用和运用有效的评价促进学生的发展，同时我也在平时的教学实践中，有意识地运用多种评价策略来评价学生，有了新的体会。对可选案例的完成自己感觉有新所得。虽然不是自己任教的科目，但略微涉及别的科目，对自己的语文教学也很有促进，因为对学生的评价总是相似的，所以感觉很有收获。

我还学会了应用E_cel软件对教学情况进行分析。E_cel软件功能强大，应用方便，可以直接使用里面的函数对教学信息进行自动求和、平均值等；还可以对输入的成绩进行升、降等排序，让我们对全班及个人情况有清晰的了解。通过这样的活动，我对这一教学软件的运用更熟练了，也促进了自己今后的教学统计工作。

3.学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议

答：本模块的内容，对我们平时的教学有指导意义，非常的实用。这使我们重新认识了教学评价，并学会用量规和档案袋来评价学生，关注学生的学习过程，不仅仅关注效果。学习过程中，对于平时运用较多的教学评价知识学习较轻松，但是对于比较陌生的教学评价的设计和使用还比较迷糊，有待于继续学习。

电子表格是我们平时在教学中经常使用的，相对来说比较熟悉。但本次作业只是一些简单的总分、平均分及折线图的绘制，是不是可以适当增加电子表格内容的深度，让大家对表格的功能再多运用一些。另外，我感觉在学习中的网页不是很

方便，很多时候都不能退回去，又要重新去选择模块中的活动，有点费时，如果能再方便快捷些就更好了。