新标准小学英语第五册Module8 Unit1教学设计教案

Step 1 Warming up：

     热身复习

师生互相问好，教师带领全班一起演唱上一模块学习的歌曲。

Step 2  Presentation

1. 任务呈现与课文导入

教师在黑板上写出school，然后和学生用英语简单的谈论中、应两国小学生的上学情况。如果学生一时不能比较准确的表达，教师可以询问: “Do you sing songs every morning? Do you start school at 9 o’clock?” 教师将学生的回答写在黑板上，例如：“We do morning exercises.We start school at 8 o’clock. We sit in rows”.

2. 课文教学

1. 教师请学生听录音，边听边看SB Unit1 活动1的插图，了解课文大意。
2. 教师再次播放录音，让学生勾出课文中的生词，然后根据上下文猜测他们的意思。教师可以使用肢体语言或实物解释 “skip,skipping rope”等单词或词组。
3. 教师第三次播放录音，每句话后停顿，请学生跟读，模仿录音中的语音语调。
4. 教师播放录音，学生两人一组完成SB Unit1 活动2，学习本课的重点句型。
5. 学生两人一组完成SB Unit1 活动3。教师可选几组学生在完成活动后，自愿到台上向全班表演对话。教师机也可鼓励学生扮演小记者，对学生进行采访，并将采访的结果介绍给全班。

Step3  Practice:

组织好语言和同桌互相谈谈自己理想中的学校生活，然后叫事情既名学生在全班说一说，并给予鼓励和表扬。

Step 4 Summary:

问学生What have we learned in this lesson? 请学生自己总结。

写一写自己理想中的学校生活

Module 8  Unit 1  What time does school start?

Words

Sentences.