一、指导思想
为了进一步落实上级部门和学校安全工作的要求，树立安全第一的思想，为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。
二、演习目的
确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
三、演习领导小组
总指挥（副校长）
副总指挥
成员
四、演习目标
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校田径运动场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
五、演习安排
（一）前期准备工作
1．开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2.向全体同学宣传演习意义、要求、注意事项等。（5月10日上午晨会）
3．召开好参与协助学生疏散的班长、团支部书记、疏散指挥人员的会议。明确在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
4．活动前有各班班长告知同学演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑的过快，以防跌倒）。
（二）演习安排
1．20__年5月12日上午9：00，学校广播发出警报（张宪季老师负责），要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校田径运动场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2．各教室师生听到指令后迅速打开教室前后门，离开教室到走廊。排成二路纵队（无需按身高）。听从班主任指挥，由班长带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达田径运动场指定位置。撤离顺序，班长在前，团支书在后，班主任在最后，并检查教室内无滞留人员后撤离。
3．全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层”的顺序撤离教学楼。
4．学生到达指定疏散集合地点后，按晨会位置每班两列队形站好，班长和团支书各负责清点一列队伍人数，两数相加后由班主任向各部负责德育工作的.老师（国际部、普通部，潘晓雷老师；五十二中，姜晓眉老师）报告应到人数和实到人数。
5．夏向荣主任总结点评本次演习相关情况、对全体师生进行安全教育。
6．宣布演习结束，各班有秩序返回教室。
（三）疏散顺序、线路
1.各班在听到疏散警报后，原则上按照下表疏散路线图以最快的速度有序疏散，即哪个班先站好队先到楼梯口哪个班先下；楼上班级下楼时如碰到楼下班级正在下楼，则先让楼下班级先下。下楼过程中要坚决服从指挥人员安排。
2.到达地面后，
从教学楼东梯下楼的班级，从生态广场右侧道路（靠1号学生公寓一侧）道路经过活动中心大楼北侧--铁桥进入田径场。
从教学楼西梯下楼的班级，从生态广场左侧道路（面向活动中心大楼）靠右经过活动中心大楼南侧--排球场进入田径场。
从实验楼西梯下楼的班级，从生态广场左侧道路（面向活动中心大楼）靠左经过活动中心大楼南侧--排球场进入田径场。
五十二中学生沿看台后的路线跑到操场的相应位置。
（四）各演习职能小组及指挥人员安排
1.通信联络组
组长组员（广播音响）
主要职责：一旦听到警报，应立即报警110，并根据人员受伤害情况报120，同时上报校长及上级相关单位。负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。
2.疏散引导组
组长
组员、班主任
主要职责：当警报拉响前到岗，警报响起后，组织指挥师生按预设的次序和通道，有序、迅速、安全撤离事发现场。
楼层指挥（听到警报后，指挥师生按原定线路有序疏散）:
楼层
楼层指挥（东）
楼层指挥（西）
地面指挥(撤离人员到达相应位置时指导其按原定线路有序疏散)：
X（生态广场，孙诒让先生铜像处）、X（52中）、X（艺术楼前）、X（操场）
3.摄影组
组长组员
主要职责：负责演习过程中的摄像工作，观察疏散过程中存在的问题。
4.安全保障阻：
组长
组员（若干）
主要职责：在事发现场，如有受伤和被困人员，应协助抢险人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。
（五）疏散纪律要求
⑴全体师生听到警报后要立即停下所有工作，马上组织学生到教室外走廊集队，班主任马上到达班级。全体人员必须用最快的速度到达田径场按班级列队，并保持安静。
⑵当堂任课教师在各班疏散时要安排好离开教室的顺序，不得一哄而起。
⑶在疏散的过程中要有序排队疏散，不得互相推拉拥挤，要服从指挥。下楼时所有学生靠右侧下楼，在平地上慢跑疏散。班长在队伍前侧带领指挥，团支书在队伍后侧押队，班主任随队指挥。
⑷疏散时不得翻爬楼梯和栏杆，统一从楼梯疏散。
⑸到达田径场后听从张家强老师指挥，按晨会的队形排好队，并保持安静，直到总指挥宣布演习结束后方可有序离开。
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为切实做好全办中小学、幼儿园防灾减灾日及防灾减灾宣传周各项工作，根据市教育局《关于认真组织开展第__个防灾减灾日活动的通知》（市教[20__]50号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、活动主题
科学减灾,依法应对。
二、活动时间
5月11日至17日为防灾减灾宣传周,5月12日为“防灾减灾宣传日”。
三、组织领导
为切实加强对防灾减灾工作的领导，确保工作实效，特成立第__个防灾减灾日活动领导小组。
四、活动内容
（一）全面开展防灾减灾宣传教育活动。充分利用黑板报、宣传栏、电子屏、校园广播等途径，通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、观看影片、发放宣传资料、召开家长会等形式，深入开展灾害科普知识、应急避险、自救互救以及逃生知识等宣传教育活动，进一步普及防灾减灾知识，增强防灾减灾意识，提高广大师生自护自救能力。
（二）认真组织开展应急逃生演练。认真组织师生全面开展一次重点针对防震、防火、防暴__、防踩踏、防地质灾害等的应急演练活动。演练时要制定好科学可行的演练方案，确保设计合理、指挥有序、疏散快速。通过演练，让师生熟悉各类灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全。
（三）深入开展灾害隐患排查整治行动。结合目前的汛期安全检查，对厕所、实验室、围墙、体育活动场所、学校周边等重点部位进行安全隐患排查。要特别注意检查疏散通道是否畅通、安全门设置是否合理、校舍及围墙等是否有倒塌危险、校园及周边是否存在地质灾害隐患。做到不走过场，不留死角，认真查找存在的漏洞和风险隐患，建立好台账，落实好整改措施。
五、工作要求
（一）加强领导，周密部署。明确职责分工，抓好工作落实。
（二）广泛发动，全员参与。拓展途径，多形式开展宣传教育活动，营造浓厚宣传氛围，提高宣传实效，确保广大师生人人参与，全员得到提高。
为贯彻落实“以人为本”理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展“5.12防灾减灾日”宣传教育活动，特制订本活动方案。
一、活动时间：
20__年5月12日(周二)上午8：40至9：30。
二、主办单位：
富阳区富春第七小学、富春街道鹿山社区。
三、活动地点：
富阳区富春第七小学田径场。
四、人员分工：
1.组长：
2.成员：
3.现场主持：
4.人员疏散：
5.宣传报道：
6.后勤准备：
五、活动内容：
1.活动准备阶段：
观摩嘉宾到主席台，各班和居民代表做好准备。
2.疏散实施阶段：
由社区领导宣布：富春第七小学全体师生和社区代表开始应急避险疏散演练开始。
(1)警报响起，人员开始疏散。
(2)疏散到操场，各班清点人数，并向现场总指挥汇报。
(3)宣布急避险疏散演练结束，警报解除。
(4)疏散点评。
3.赠送活动资料：由鹿山社区领导给学生代表和居民代表赠送“5.12防灾减灾日”公民防控防灾宣传教育资料。
4.交通事故救护情景模拟展示：
(1)富阳区消防大队交通事故救护知识介绍和拆破救援。
(2)区中医骨伤医院医生专业救护知识介绍和展示。
5.活动总结、有序退场。
为认真做好“5·12”全市防震减灾宣传教育周各项工作，提高我园师生防灾减灾的意识和能力，结合我园实际，特制定本活动方案：
一、指导思想
通过开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂，切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。
二、活动主题
减轻灾害风险 守护美好家园
三、时间安排
20__年5月__日至__日
四、活动内容
(一)成立“防灾减灾日”宣传周领导小组
组长：
副组长：
成员：
(二)形式多样的活动
1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题国旗下讲话，对全园师生进行安全教育；召开全体教师会议，学习“防灾减灾日”宣传周的活动方案，布置活动安排。
2、开展灾害风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查，对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。
3、各班老师和保育员与学生一起防灾减灾动画片《蟾童》，增强自身的安全意识，提高自救自护能力，并附上照片。
4、出一期有关防震减灾的主题板报。
5、利用电子屏进行防震减灾教育周宣传。
6、利用校讯通进行防震减灾教育周宣传。
7、举行防震疏散演练，提高师生的安全警惕性，增强全园师生面对灾难的应对能力。
今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”,主题是“减少灾害风险，建设安全城市”， 5月9日至15日为“防灾减灾宣传周”。 为认真做好“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据我市教育局《关于做好防灾减灾日有关工作的通知》精神，结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：
一、活动目的
坚持以人为本，预防为主，以保障广大师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害、突发事件的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。
二、活动时间
5月12日为“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。
三、活动内容
（一）大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围
紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，大力弘扬近年来在应对汶川、玉树、雅安地震中凝聚的“万众一心、众志成城、不畏艰险、以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神。通过开展有针对性的防灾减灾科普宣传活动，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。
1、在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2、出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
3、联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
（二）扎实开展防灾减灾系列教育活动
通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动，利用黑板报、手抄报等形式，以观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。
（三）认真开展校园安全隐患排查和整改
活动期间，我们要树立“隐患就是事故”的观念，对教室、微机室、过道、厕所、围墙等公共建筑设施，以及校园周边环境进行一次全面排查，做好排查记录，做到不走过场、不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然。
（四）积极开展防灾减灾应急演练活动
我校要根据《沙河市学校安全教育“每月一主题”活动实施方案》文件精神，紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，进一步完善各类防灾减灾应急预案，因地制宜组织开展应急演练活动，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害的应对处置程序，确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，责任明确到人、落实到位，提高校园综合防灾减灾能力。
四、活动要求
（一）各年级高度重视“防灾减灾日”活动，加强领导，认真策划，周密部署，保证防灾减灾活动顺利开展。
（二）根据学校实际情况，各年级采取适合学生特点、寓教于乐的方式，多题材、多角度、有针对性地进行宣传教育，防止图形式、走过场，确保防灾减灾宣传教育活动取得实效。
（三）要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。
（四）要认真总结“防灾减灾日”活动的经验和取得的成效，保存好活动资料。并在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的形式和方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾工作的长效机制，推动我校防灾减灾工作长期有效地开展。
根据市民政部门的部署要求《关于做好防灾减灾日有关工作的通知》精神，为做好今年5月12日国家第__个“防灾减灾日”的有关工作，结合实际，制定本宣传活动实施方案。
一、指导思想
以__为指导，坚持以人为本，立足本旗实际，创新思路，充分发挥宣传舆论的导向作用，广泛开展丰富多彩的宣传活动，普及防灾减灾和自然灾害的自救知识，增强各人民群众灾害风险防范意识，最大限度减轻灾害损失，为维护人民群众切身利益和生命财产安全，促进我旗经济社会又好又快发展做出贡献。
二、活动主题
弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。
三、时间安排
5月12日至13日为防灾减灾宣传周
四、活动内容
广泛开展防灾减灾宣传。一是充分发挥媒体作用，认真做好防灾减灾宣传周的新闻报道工作。二是在乌审电视台举办防灾减灾节目，普及自然灾害常识。三是举办专题展览、街头咨询、悬挂横幅、张贴海报标语、印发科普读物等形式。四是在乌审民政网站开设防灾减灾知识宣传专栏，大力宣传党和政府以人为本的防灾减灾工作理念，介绍防灾减灾应急管理体系建设的重大政策措施和进展成效，努力营造全社会关心、参与防灾减灾工作的良好氛围。
积极组织开展应急演练。灾害频发易灾地区按照应急预案的要求，对监测预警、抢险救援、转移安置、应急救助、自救互救等环节，因地制宜地开展多种形式的应急演练，切实增强各级各部门对预案的掌握运用能力，提高社会群众的避灾自救能力。
组织开展灾害风险隐患的排查治理。组织专人对敬老院、困难户、优抚对象等进行安全检查，对存在问题的住房及时进行修缮，及时消除安全隐患。对重点排洪街道、大小街道、险村、险段进行一次全面彻底的汛前检查，组织群众及时清淤疏浚，加固堤防，排除险情隐患，确保畅通安全。同时号召全旗广大干部群众从自身做起，开展一次家庭灾害风险隐患排查，增强广大群众的防灾减灾意识和自救互救技能。
五、工作要求
一是要紧紧围绕“防灾减灾”活动主题安排部署各项工作。
二是要加强组织领导，抽调专人负责，明确职责分工。
三是要有针对性地动员每个公民关注身边的种类灾害风险，提高防灾减灾意识。
一、活动目标：
通过学习让学生对能够了解一些基本常识，结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力。
二、内容简介
“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救、自护常识
三、活动过程
Ⅰ、活动背景
①、各小队相互交流，了解地震的成因。
②、播放地震成因影片。
③、学生出示搜集到的有关地震知识。
学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。
学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。
学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。
④、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。
⑤、地质灾害的防御
当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。
学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统。
学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。
学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度；实施护坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，为了进一步宣传普及防灾减灾、自救自护知识，增强广大师生的灾害风险防范意识，提高学校综合减灾能力，我校根据上级各部门的要求，结合我校实际，围绕5月12日“防灾减灾日”，特制定如下活动方案：
一、指导思想：
以区教体局安全会议精神为指导，坚持以保障小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。结合本校的实际，围绕“防灾减灾、共建安全校园”这个主题，开展一系列丰富多彩的活动，通过活动培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
二、活动主题：
防灾减灾，共建安全校园
三、活动时间：
20__年5月12日为“防灾减灾日”，5月11日至15日为防灾减灾宣传周
四、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
五、活动内容：
（一）大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
（1）在校门口悬挂“防灾减灾日”宣传标语口号，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。（张茂源负责）
（2）各班围绕本次以“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的防灾减灾活动出一期黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。少先队大队部进行检查评比。（叶玄玄负责）
（二）开展防灾减灾系列教育活动。
学校制定开展“防灾减灾日”活动方案，举行“六个一”活动。
1、利用周一国旗下讲话，由学校领导对全体师生进行一次以安全教育为主题的国旗下讲话，加强宣传动员。同时学校利用广播、宣传橱窗，宣传安全教育的有关知识。（孟凡静负责）
2、开展一次校园安全隐患排查和整改。（徐元超负责）
3、组织一次演练。
组织全体师生开展一次安全逃生演练。精心组织本次演练活动，明确各班逃生的线路和地点，具体负责的老师，确保演练万无一失。通过演练活动，让学生学会一些基本的安全自护措施，提高学生在紧急情况下自护的意识。（赵广西负责）
4、举办一场防灾减灾科普知识讲座，组织学生观看防灾减灾安全教育视频。（孟凡静各班班主任负责）
5、开展一次班会活动。
各班开展一次以安全教育为主题的班会课。通过班会课，让学生了解一些安全知识，懂得一些自护、自卫的基本措施，学会保护自己，同时针对平时学生在活动中出现的一些不安全因素，组织进行讨论，提出今后活动时的注意点。（各班班主任负责）
6、组织学生开展一次防震减灾知识竞赛。（徐元超负责）
六、活动要求
1、要高度重视，加强领导，认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。
2、要强化责任，严密组织，防止图形式、走过场，确保防灾减灾活动取得实效。
3、要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。
今年5月12日是我国第x个防灾减灾日，主题是“__”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。为做好全市学校师生防灾减灾科普知识宣传教育和防震减灾应急演练活动，提升我市广大师生应对突发事件和自然灾害的水平，现制订此方案。
一、增大宣传教育力度，普及防灾减灾知识技能
各学校要认真组织展开“防灾减灾日”主题活动，做好水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、森林火灾等各类自然灾害知识和防范应对措施的宣传普及，安排好防震减灾教育课、展开防震减灾科普知识答题竞赛等活动，要充分利用广播、电视、报刊、网络以及微博、微信等多种形式和手段，发挥各类防灾减灾宣传教育基地的宣传教育和警示作用，进一步增强广大师生防灾减灾意识和提升自救互救基本技能。要积极动员广大中小学生向社会普及防灾减灾知识和自救互救基本技能，进一步增强全社会防灾减灾意识。
二、展开灾害风险隐患排查治理活动
要深入展开校园灾害风险评估，针对可能带来的威胁，切实做好校园重点部位安全隐患排查。要充分发挥校园合力，动员全体师生参与到隐患排查中来，集中力量对学校实行一次全面隐患排查，确保校舍及其附属设施符合国家安全标准，要做好消防设施的维护保养，保证消防安全通道畅通。要切实落实防灾减灾措施，对存有的安全隐患要即时实行整治，限度减少灾害造成的损失，确保师生安全。
三、修订完善应急预案，组织展开防灾减灾演练
各学校要针对校园中可能出现的新情况、新问题，进一步修订完善《校园地震应急预案》及各类防灾减灾应急预案，要进一步强化综合防御防范措施，规范应急处置程序，提升预案的针对性和可操作性，确保责任明确到人、落实到位。要认真贯彻教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每月至少要展开一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要展开一次应急疏散演练。5月12日，全市各级各类学校幼儿园要积极组织展开地震应急疏散演练活动，可根据不同年龄阶段学生特点，制定好《校园地震应急演练方案》，在显著位置标识《疏散路线平面示意图》，在楼道、走道、操场等设置应急疏散指示标志，确保地震应急演练活动安全、高效、有序，强化广大师生对地震等灾害的应对防范工作。
四、增强领导、精心组织，确保活动顺利实行
各学校要增强组织领导，成立活动领导小组；制订活动方案，细化实施环节；精心安排活动过程，保证确保演练不发生安全事故。
各校要以这项活动为契机，进一步增强我市广大师生防灾减灾应急综合水平的培养，使校园防灾减灾教育活动辐射到家庭和社会，促动我市平安城镇化的建设和发展。
各分片包干组要增强对学校的督促、检查和指导，学校要通过相关新闻媒体对活动展开情况实行大力宣传。5月12日，市教育局将组织各片负责人实地观摩部分学校的地震应急演练活动。
请各学校将活动过程性材料(纸质加盖学校公章)于5月19日前报市教育局安保科。
今年5月12日是我国第__个全国“防灾减灾日”，为深入市、区教育系统的工作要求，使构建和谐平安校园环境落实在实处，促进幼儿园可持续发展，特制订活动方案如下：
一、指导思想：
切实增强师生的安全意识、防震减灾意识，根据我园实际情况，在提高我园防震减灾意识和自救互救能力上抓出新成效，形成全园主动、科学的宣传防灾减灾意识，我园定于20__年5月11日(周三)至17日(周二)为全园防灾减灾宣传周，活动主题为“减少灾害风险 建设安全城市”。
二、建立组织，统筹指挥
为加强对防灾减灾宣传教育活动的领导，确保活动措施落实有效、安全实施，幼儿园成立防灾减灾宣教活动领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：
三、搞好宣传，积极动员
开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，提高教职工、幼儿、家长的安全防范意识和自我保护能力。
四、活动主题：
“减少灾害风险 建设安全城市”
五、活动时间：
5月11日——5月17日
六、具体内容：
制作以“减少灾害风险 建设安全城市”为主要内容的宣传板。
进行校园安全大排查，检查重点饮食卫生、校园门、窗、栏杆、教室、厕所，大型玩具等认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
落实“两个一”活动：一次“紧急避震应急疏散演练”活动；以班为单位围绕主题开展一次集体安全教育活动 。
利用微信、校园APP、幼儿园微家园网站进行宣传；
七、活动要求：
各班要以防灾减灾为主题有针对性地开展集体安全教育活动；
总务部门要精心安排、全园紧密配合，做好演练活动过程的安全防范工作，确保演练活动安全、规范、有序。
各班班长要服从大局，听从安排，本着对幼儿园、对小朋友、对自己高度负责的态度，认真落实幼儿园安排的教育活动方案，确保今年防灾减灾宣传教育活动圆满成功。
做好阶段性总结。活动结束后认真总结与落实，力求将我园防震减灾工作落到实处。
一、活动时间：
5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。
二、活动主题：
今年防灾减灾日的主题是：__X
三、组织领导：
组 长：
副组长：
成 员：
四、活动形式和内容：结合我校实际，积极开展“五个一”活动。
1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。
2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。
3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月11日星期一利用升旗仪式进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。
4、进行一次校园灾害风险隐患排查。
5、组织进行一次防震逃生演练活动。
五、活动要求：
1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。
3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为强化安全发展理念，弘扬生命至上，安全第一的思想，为切实增强广大师生防灾减灾意识和能力，提升师生避灾自救技能，根据市教育局和区教育局的有关文件会议精神，结合我校实际情况制定防灾减灾工作方案如下：
一、活动主题
减轻灾害风险，守护美好家园
二、活动时间
20__年5月7日至20__年5月13日
三、活动内容
（一）大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
开展以防灾减灾为主题的升旗仪式，利用国旗下讲话、LED标语、手抄报、安全小贴士、线上网络课堂、线下研学实践、微博微信和客户端等多种宣传形式，
推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。
（二）扎实开展防灾减灾应急避险演练。
在抓好宣传教育活动的同时，针对防震、防火、拥挤踩踏、突发公共事件发生的规律与特点，于5月12日开展一次防灾减灾应急避险演练。
（三）认真开展校园安全隐患排查和整改。
活动期间，组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
四、活动要求
（一）要高度重视，加强领导。
认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。
（二）要强化责任，严密组织。
防止走过场，确保防灾减灾活动取得实效。
（三）要广泛发动，加强联系。
主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。
（四）要认真修订防灾避险演练预案，及时总结演练经验。
针对演练中暴露出来的问题，制定整改措施，完善应急预案，使预案更具针对性、实用性和可操作性。
今年5月12日是我国第X个“防灾减灾日”。为认真贯彻国家和省、市减灾委通知精神，切实做好我区5.12“防灾减灾日”活动各项工作，增强全社会防灾减灾意识，提高市民群众自救互救能力。结合我区实际，制定本活动方案。
一、活动目的
今年5.12“防灾减灾日”宣传活动的主题是“科学减灾、依法应对”。目的是进一步科学分析和研究防灾减灾重点工作任务，充分发挥科学技术对防灾减灾的重要支撑作用，加快科技成果在防灾减灾领域的集成转化和推广应用，加大防灾减灾科学知识普及力度，提升综合减灾能力。同时，要健全防灾减灾救灾法治，完善法律法规体系，坚持依法行政，普及防灾减灾法律知识。要通过开展一系列防灾减灾活动，将科学思维和法制理念贯穿防灾减灾救灾的全过程，促进国家综合防灾减灾“__”规划任务的全面落实，有力提升防灾减灾救灾工作的科学化和法制化水平。
二、活动时间
5月12日是防灾减灾集中宣传日，5月11日至17日是全市防灾减灾宣传周，各街道办事处要以“科学减灾、依法应对”为主题，全面开展防灾减灾宣传活动。
三、活动内容
（一）开展防灾减灾科普宣传教育活动
宣传周期间，各街道办事处要根据实际情况和职能特点，组织开展防灾减灾日主题活动，重点以《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《防洪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《森林防火条例》、《地质灾害防治条例》等法律法规及应急避险知识宣传为主。同时，要充分发挥科学技术对防灾减灾的支撑作用，做好气象水文灾害、地质地震灾害、生物灾害和生态环境灾害等各类自然灾害知识、防范应对措施的科学普及和宣传教育。5月12日当天，区宣传活动主会场设在时光公园，各街道办事处也可设立分会场。
（二）开展灾害风险隐患排查治理活动
要尊重科学，依靠法制，组织各社区开展灾害风险隐患排查，针对辖区可能发生的暴雨、洪涝、地震等频发易发灾害威胁，重点排查社区各类建筑和民房、学校、医院、生产经营场所、火车站、大型商场、影剧院、城市地下管网等人员密集场所和重要设施，摸清灾害风险隐患，开展灾害风险评估，对存在的问题提出整改措施并进行集中整治，进一步促进我区综合防灾减灾“__”规划的全面落实。
（三）修订完善自然灾害应急救助预案
各街道办事处要按照全面推进依法治国的要求，尊重科学，依靠法制，进一步修订完善各类防灾减灾应急预案，并要结合预案要求分层次、分灾种、因地制宜组织开展防灾减灾综合演练，进一步提高本级预案的针对性和可操作性。
（四）做好防灾减灾日活动的宣传报道
各街道办事处要充分利用广播、电视、报刊、网络以及微博、微信等多种形式和手段，对防灾减灾日系列活动以及防灾减灾经验做法等进行宣传报道，大力普及防灾减灾知识及相关法律法规，营造良好的舆论氛围。
四、具体要求
各街道办事处要加强领导，精心组织，认真筹划，并根据职责分工和业务特点，制定工作方案，逐项抓好落实。全市5.12防灾减灾日宣传活动结束后，各街道办事处要认真总结活动情况和经验做法并形成书面报告，于5月25日前报至区民政局办公室。区民政局全面负责做好相关联络沟通和综合协调工作。
5·12日是全国“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进全社会增强防灾减灾意识，提高群众自救互救能力，结合我区实际，特制定本方案。
一、活动时间
5·12日为防灾减灾集中宣传日，5月7—13日为防灾减灾宣传活动周。
二、活动内容
防灾减灾日工作重点开展“三个一”活动：
(一)、开展一次防灾减灾法律法规和知识街头宣传活动
5月7日，在辖区天丰利市场、主要道路分两个组开展街头宣传，集中宣传《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》、《防洪法》、《气象法》、《森林防火条例》、《道路安全法》等法律法规和应急知识，发放宣传资料，接受现场咨询，张贴宣传海报。
(二)、开展一次防灾减灾应急知识讲座
5月8日，在__社区活动站开展一次地震灾害应急知识讲座，重点介绍当地震海啸来临时急需采取的避险措施，如发送正确的求救信号，采取正确的措施等，以期将损害降到最低。
(三)、成立一支青年应急志愿者服务队
结合5.4青年节活动，发动和号召社区广大共青团员、青年志愿者积极参加应急救援志愿者服务队，成立一支青年应急志愿者服务队，并举行成立仪式。
三、工作要求
(一)、提高认识，高度重视。开展“防灾减灾日”活动，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的`高度关注，有利于进一步增强全社会灾害风险防范意识，有利于广泛普及灾害自救互救知识，有利于深入推进各级综合减灾能力建设。社区要站在坚持以人为本、实现科学发展的高度，把做好“防灾减灾日”有关工作作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和谐的重要举措，高度重视，统一思想，确保各项活动顺利举办、取得实效。
(二)、加强领导，精心组织。成立社区防灾减灾日活动工作领导小组，社区党委书记范春莉为组长，社区综治办统筹协调，抓紧制订细化活动方案，明确职责，落实专人，落实经费，提前准备好现场布置、宣传资料等。
(三)、强化措施，确保安全。本次活动中，涉及面广，参与人员多，特别是应急疏散演练、公共场所大型活动，稍有不慎极易引发事故。因此，各项活动牵头组织部门要慎密思考、周密安排，严格执行消防和大型活动治安管理的有关规定，制订应急预案，落实应急措施，有序组织实施，务必确定各项活动安全，避免发生人员伤亡事故。
为了增强师生防灾减灾安全意识，响应全市学校“应急指挥联动”应急疏散演练内容，保障全校师生生命、财产安全，特制定此方案。
一、演练对象
全体师生(约3535人)
二、演练时间
学校演练时间：20__年5月12日10：00-10：20
三、组织机构
指 挥 长：副指挥长：
指 挥 员：
四、分工与职责
陈__——负责演练总指挥。
吴__——负责新校区演练工作安排。
张__——负责老校区演练工作安排。
朱__X——负责制定演练方案，各环节的协调。
廖__——负责高三年级演练全面协调工作。
朱__——负责高二年级演练全面协调工作
张 X——负责高一年级演练全面协调工作。
廖__、何__——负责高三年级学生操场集合点名工作及活动的安全工作。
朱__——负责高一、高二学生操场集合点名工作及活动的安全工作。
杨__——负责高二年级班主任到位考核、调动和高二年级教职员工的紧急疏散。
__——负责高一年级班主任到位考核、调动和高一年级教职员工的紧急疏散。
__——负责高三年级班主任到位考核、调动和高三年级教职员工的紧急疏散。
赵__——负责照像、摄影，音响，软件资料，活动上报。
王__——负责本次活动所需器材、经费。
新校区：
老校区：
五、行动指令
1、信号指令：新校区：学校广播和哨音(刘大国、黄 旭)
老校区：学校广播和哨音(罗永康、何亚东)
2、信号名称
(1)三管哨音： “笛笛笛笛笛笛笛……”广播指令：“突发地震，请同学们在老师的指挥下有序避震”。演练立即启动
(2)三管哨音： “笛笛笛——笛……”“3短1长哨声”意为紧急撤离。
3、演练行动指令通过广播系统直接发送。
六、应急演练程序
1.演练前：
(1)各班组织学生学习防震减灾知识，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉火灾时紧急疏散的集中点和途径路线并进行安全撤离演练的.讲解;
(2)组织师生学习学校应急疏散演练方案，熟悉内容，明确避险场所，撤离路线及相关注意事项。
2.练习辨别行动指令信号。
七、演练行动步骤
第一步：(发生地震10：00)
三管哨音： “笛笛笛笛笛笛笛……指挥长宣布：“紧急疏散演习开始”，各信号员发出第一次警报(喊话：地震了大家躲避)，学生抱头，躲避。(由科任教师负责实施)，负责楼道疏散的老师迅速到位。
第二步：(组织撤离10：05)
3短1长哨声，(广播宣讲：“请全校师生注意，请同学们不要慌乱、保持镇定、听从本堂任课老师指挥、讲究秩序、迅速撤离到学校运动场。”
学生按前后分组分别由前后两路纵队从前后门分别撤离，按指定楼梯向操场疏散到指定位置面向教学楼站好(楼梯撤离过程中不要拥挤、不要推攘;(新校区：从河边到旗台依次为高一1——高二18班;老校区：从新教学楼到男生公寓依次高三1——高三24班)。
第三步：(清点人数10：10)
各班班主任随后赶到运动场，迅速清点本班人数，高一向政教处张钧主任报告情况;高二向朱明尧主任报告;高三向廖飞军主任报告。
第四步：(救援被困学生10：15)
消防队员、医务人员救援被困学生。
第五步：(演练结束10：20)
八、演练活动总结
学校领导根据演练的总体情况，对此次演练活动进行总结，引导和教育学生牢固树立安全意识，增强自我保护和求生能力。
九、所需器材
三管哨(王德林提供)
附：紧急疏散示意图(附后面)