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思想品德的教学工作总结 篇19

2024-07-16 来源:钮旅网

  本学期,我担任初三四个班的思想品德教学工作。在这一学期,我本着勤恳、踏实的工作态度从事教育教学工作。

  一、教学工作

  1、帮助学生认清学科特点,明确学习目的,产生学习兴趣。

  在开学初,我结合自己教初三毕业班的教学经验,继续向学生渗透学习思想品德的重要性,要联系自己的实际,灵活掌握知识,本学期重点是导学稿的编写和使用,在本学期的尝试和摸索中,已形成自己的出题思路。

  2、在课堂上我采用导学案,运用多种教学方法来提高课堂效率。与同进度的教师探讨导学案的设计与使用;针对政治课抽象、枯燥的特点,①我努力创设情境,②理论联系实际培养学生的运用能力。

  3、积极参加学校、政治组内的听评课,向有经验的教师取经,认真做好听课笔记。

  4、按时参加政治教研组的活动(包括工会活动),积极发言,并认真做好组活记录。

  5、继续坚持政治学科特色:课前“时政播报”,这学期学生主要是自己搜集信息,自制幻灯片,从播报的语言、内容,形式,评价等方面都有进步,效果越来越好。

  6、及时、认真撰写、批改导学稿,每次把作业情况进行记录,总结,再在教学中整改,调整,有的放矢;作业评语简洁、鼓励性强。

  7、尝试强化训练的复习方式:

  针对初中三年的严峻形势,要夯实基础,本学期做到了课前提问,课课复习,单元测试,课堂小考等方式,强化学生对基础知识的巩固和理解,我发现经过让学生当堂小测试,不过关再补考的方法,学生的对中考知识点的识记扎实不少,错别字明显减少,成绩有所提高,从一定程度上提高了学生对政治学科的重视程度。目前学生以习惯了这种考试形式,我想这就是“堂堂清”吧,我会继续坚持下去。

  8、注重学困生的转化,努力提高整体教学质量。

  三个班中,每班都有学困生,我在教学过程中,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间找其倾谈,指导其学习政治的科学方法,鼓励其确立正确的学习态度;平时与学生家长建立良好的联系,及时反馈学生在校情况,并指导学习方法,解除家长的后顾之忧。

  9、本学期及时发出学校信息,全面反映学校的发展动态。

  二、科研工作

  本学期我组织并撰写了省级课题《健康成长理念下,构建初中优质课堂的实践研究》工作,布置课题研究任务,及时收集、整理课题相关材料。

  三、今后的工作思路:

  1、多多开展思品活动,激发学生学习政治的兴趣。

  2、在帮助学生学好英语知识的同时,要加强对学生情感、态度和价值观的培养。

  3、继续实行“问题导学”教学,提高学生分析问题和解决问题的能力。

  4、继续加强业务学习,提高自身的业务素质,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。

  经过一个学期的努力,一部分学生的成绩有所提高,但存在的不足也很多,在导学案运用中,小组合作鼓励措施还需完善,学生学习的积极性和兴趣还是我今后努力的重点,把导学案发挥到最大效用是我研究的方向。

  成绩只能说明过去,我决心以此为起跑线,永不满足,在今后的教学和各项工作中,我要发扬自己的长处,克服自己的不足之处,虚心向有经验的老师学习,努力使自己成为一名受学生欢迎的优秀教师。

  作为一名年轻教师,我深知自己在教育教学路任重道远,自己身上还有很多不足,我会进一步学习、总结、反思,及时调整,不断完善自己。

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