我们满怀信心与喜悦迎来了20xx这个奥运年。虽说这是一个繁忙的一年，但随着学校、班级工作有序的开展，已经成为历史，也已经画上了一个圆满的句号。回顾这四个月的工作与努力，令人高兴的是，学生无论在养成教育还是在班级德育管理方明，都有了明显的进步。
“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个“创造之地”，把握好每一个“创造之时”来造就一个“创造之人”。本学期我们班级紧紧围绕学校的工作，展开了有特色的班级工作：
一、奉献爱心，温暖心灵
20xx年我国四川汶川地区发生了里氏8.0级地震。在学校组织的“向地震灾区的小朋友伸出双手，奉献爱心”捐款活动中，班级也特举行了“奉献爱心，温暖心里”的班队会。学生们受到了浓浓的爱的教育。并踊跃的捐出了自己平时的零花钱，达1702元。
与此同时的“迎奥运绿化环保”和“助残日”两项捐款活动中，学生们也积极参加到活动中。
爱的教育是随时随地的，是时时刻刻都会发生在我们身边的。这样的教育对学生们来说也是最有效的。
二、参与活动，积极认真
本学期学校组织了多项活动。同学们都能以积极认真的态度对待各项活动。并在活动中取得好成绩：
“学校趣味运动会精神文明奖”、“学校课间队大阅兵学年总分第二名”、 “学校课前一支歌比赛第一名”、“学校纸艺作品大赛优秀奖”。
陈昱锟同学代表学校参加“区计算机比赛第二名”;吴昱萱同学代表学校参加“牵手阅读课题组——诗歌朗诵大赛第二名”;国祺同学与其他四名同学代表学校参加“牵手阅读课题组——故事大赛第一名”。
班级了先后有于涵汀、姜云璐、刘禹良、白珂嘉、刘峻竹、于博宇、周巾淮、崔文翔参加了“学校金话筒主持人大赛”，其中于涵汀、姜云璐、刘禹良、白珂嘉、刘峻竹、于博宇6人进入决赛。
一次次赛事中，学生锻炼的不仅是自己的才能，更磨练了自身的意志。学会了在“繁忙”的事务中，合理安排分配学习时间。
三、自主意识，自我管理
班级管理工作室繁忙又琐碎的。既不可能凡事面面俱到，也不可能做到时时督促。所以班级的评比栏一直起到了引导学生发挥“自我管理”的作用。
对学生的评价讲究策略 “激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。使我在日常工作中，由“繁重”走向“放心”的一个根本。让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”变过去的“批评教育”为“谈话教育”“谈心教育”。在轻松愉快的氛围中学生受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生身心的健康成长。
班主任的工作内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地面对，加深理论修养，并逐渐形成系统科学的工作方法，一定会使这项工作出色的完成。尤其是看到学生由幼小走向成熟的时候，更是我们由衷的感到欣慰和幸福的时候。