敬爱的党组织：
社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。20__年11月，党的__大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、礼貌、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，用心培育社会主义核心价值观。”
十一届三中全会后，个性是改革开放以来，由于我党开明的经济政策，使我国的经济有了较大程度的发展，人民生活水平有了很大提高。但对于近些时日对社会上一些事件的了解足以看出一个较为严重的问题，即公民的价值观与社会经济的发展明显脱节，导致几乎所有与金钱或个人利益有关的问题都笼罩上一层阴影。
雷锋，是一个在中国家喻户晓的名字，他的助人为乐以前成为全中国人民学习的榜样。但近年来的诸多怪事彻底摧毁了助人为乐在人们心中的光荣印象，前几天的几件“路遇倒地老者”的事件可谓是中国千年一遇的怪事，以至于此刻对于倒地不起的老人诸多路人无人敢扶、无人敢问甚至目不敢直视。究其原因，竟然是生怕被反咬一口，承担说不清的赔偿职责。到了最后，甚至连官方都不鼓励亲自救助这些老人，确实相当蹊跷，人心能够凉到此等地步，可悲，太可悲了。加之近些年肇事逃逸者层出不穷，以至于受害者家属无法得到相应赔偿，那好心人开刀的现象就越发普遍，这样的事件中凭空增加了两方“恶人”，本就应得到感谢的帮忙受害者的好心人却成了受害者，这让他们又从何处求得救济?而在这个社会上令好心人们心寒的事情还有许多，譬如近些年新闻中报道的见义勇为者因救助落水儿童溺亡，而被救儿童与其亲属在事后失踪。追根究底，这些事件几乎都是主要由于利益的关系而造成的，无非是受害者家属期望得到满意的赔偿，或被救者家属不想承担致见义勇为者遇难的赔偿职责，这些亦是道德被金钱击溃的典型案例。
1978年高考制度的恢复，给教育界吹来一股浓浓的芳香。教师学生都有了一个共同的目标，那就是攻克高考这座堡垒。学校的中心工作也十分明确，就是教学，说透了，实际上就是应对高考，就是提高升学率。“升学率”“就业率”也在不知不觉中成了对各级学校评估的标准，在这一标准的导向下，学校的教育目的就更明确。因此，多年来，学校教育过于注重教育的功利性，而忽略教育的育人功能，更多地在关注学校的升学率和学生就业率，教学成绩成了学校唯一的追求，甚至主宰着学校的生存和发展。当然学校教育也在始终如一地不断地完善着理论、追求着实效，在对学生进行着道德教育，但这些尽乎理想的理论，似乎触及不到理想与现实间的巨大落差，有时也难以解答现实中存在的问题，同时应对如此纷繁的社会大环境和繁重的教学、课业负担的重压，真可谓杯水车薪，显得那样的苍白无力和无奈。其实，在应试教育之下大谈德育教育，也只是空谈，因为学校无暇也无力更多地顾及德育教育，德育起着点缀或应付检查的作用。
诚然，在一个国家、一个社会发展的过程中，出现些许的不平衡是能够理解的，但我国的这种滑坡已经快要接近能够理解这一底线，这必将渐渐恶化成为人性的堕落。而这个社会中的人性，是作为一个人、一个人类社会的区别于其他动物、其他动物群落的最大因素，已面临泯灭的危险。期望有良知的人能尽快意识到这种危机，重拾在这个世界上作为人、作为中国人的那份自豪、那份自觉。
透过这次对社会主义核心价值观的思考，我发现自我也有很多不足，距一个真正的共产党员还有必须的差距。但我相信，透过不断努力，提高自身修养，加强党性锻炼，以党章标准从严要求，必须能缩小差距。
此致
敬礼
汇报人：___
____年__月__日