用拙于造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、是以明君在上，寡其官而多其行，拙于文而工于事，言不中不言，行不法不为也。

2、沉默或笨嘴拙舌或许恰恰证明了愿望的强烈，从而被人同情和原谅。诱惑一个你无所谓的人要容易得多，一个心胸宽阔的人会发现一个最笨嘴拙舌的求爱者往往是最真诚的求爱者。拙于言辞反而可以证明其真情实意。阿兰·德波顿。

3、而在外人眼里，曹仲谦为人恭谨谦虚、拙于言词，可是一旦遇到大事，则会据理相争，毫不退缩。

4、善调和者别选攻坚，拙于人际协调的，不要被表面的职位升迁迷了眼。

5、有一次还是夹在那么多人中间，我这人又拙于言词，当时没说出几句完整的话，想来他对我不会留下什么印象。

6、一个人即使像李广那样拙于言辞，不善表达，但只要做得好，行得正，同样会赢得尊重、垂名青史。

7、我拙于考据，拎不清几个名称出现的缘起始末，只想从文学性、书名学的意义上说一说。

8、儿童对图画富有兴味，而拙于技术。因此儿童描绘物象，往往不真实，甚至错误。西方的教育论认为这是符合生物进化论的，因该听他们按照本能而作画，不可加以干涉。这是错误的图画教育论……丰子恺。

9、二次讽诵推敲，顿觉直白热切有余，难合当下胸次，且言拙于意，以千万里计……

10、曾经渴望许久，梦寐以求的，无论是人或事，真正成为现实咫尺相对时，却叫人情怯，拙于应付。

11、首先，胡佛精于管理而拙于政治。

12、王国维的研究工作，虽然作的很笃实，但拙于言词，尤其不善于讲书。

13、人目短于自见，故借镜以观形；发拙于自理，必假栉以修束；心暗于自照，则假言以策行。

14、我始终相信，一切高贵的情感都羞于表白，一切深刻的体验都拙于言辞。

15、布蕾吉特很矛盾、很受伤;她桀骜不逊、拙于理解。

16、但如果决策核心持续闭门造车，持续拙于政策说明，持续把“立委”当成永远配合的橡皮图章，总有一天橡皮图章也会弹性疲乏。

17、如著名的国学大师王国维便“拙于言词，尤其不善于讲书”。

18、君子拙于不知己，而信于知己。

19、一切高贵的情感都羞于表白，一切深刻的体验都拙于言辞。大悲者会以笑虐弄命运，以欢容掩饰哀伤。丑角也许比英雄更知人生的心酸。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。