林格的人物介绍
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发布时间：2022-04-23 15:30
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热心网友
时间：2022-05-12 23:42
因长期深入全国各地1000多个县、1200多所学校调研或者蹲点实验，林格被称作教育界“用脚做学问”的人，在区域教育发展战略、提炼办学理念、学校文化体系建设、创建生命课堂、生成校本课程体系、推进教师专业发展、德育创新等方面进行了积极、有效的探索。而在教育理论上，踏实于厚实、丰盈的中国传统文化土壤上，融合西方灿烂人文之精华，并先后师承或者耳提面命于张岱年、李慎之、童大林、柳斌、孙云晓、杜和戎、程鸿勋、郭思乐等当代人文教育大家，逐步形成了自己独到、系统、通达的教育理论实践体系。
在腾讯教育家博客中点击量达到1000多万，以“以绵薄之全力谋求中国教育进步”为主旨，林格被评为“最有偶像气质的博主”。较有代表性的作品有《教育是没有用的——回归教育本质》（北京大学出版社）、《教育，就是培养习惯》（清华大学出版社）、《教育是一种大智慧》（清华大学出版社）、《教育的温度》（清华大学出版社）等，同时坚持数年在现代教育报、教育时报等报刊主持教育思想专栏，深受读者喜爱。流传较为广泛的教育观点有“教育做到极致就是一种文化”、“教育者惟一要做的是事情是捍卫学生的主动性”、“教育的成功一定是常态的成功”、“做有温度的教育”、“在学生的过程中教师”、“养鱼养水，养树养根，养人养心”等等。
林格先生先后任职于中国人民*总部、*直属研究机构，兼任中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任、中国青少年研究中心特聘研究员、北京师范大学国内合作办公室特聘专家以及全国数十所中小学校名誉校长，同时还是全国养成教育总课题组组长。与教育界、文化界众多名家共同创建“乾坤一草堂——中国教育会馆”，被推选为学术委员会主任。该会馆秉持“教育做到极致就是文化”的信念，传承书院文化血脉，创新教育理论实践体系，兼具藏书楼、国学馆、教育物质陈列所、文化艺术创作基地等功能，同时以此为线索构建“西部农村中小学教师发展基金”与“未来三十年关键人才培优基金”。
