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语文学习是提高语文素质和语文能力的过程。主要在两方面:多读多写。多读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。要多读课文,还要多读名著及报刊文章。课外阅读可以提高识字能力,可以开阔眼界,可以获取新知识,可以提高写作能力,可以终身受益。当然要充分地利用课文。读课文有读课文的好处。第一,课文是无声的老师。在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以解疑答惑,帮助积累知识。提高阅读理解能力,也是积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。多写,要注意每天练练笔,如写日记,记记当天的事,或对此发发议论。当然作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。要注意一点应试技巧。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么。文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这是最起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。只要坚持了读和写,一定可以提高语文能力和素质。另外,要注意文言文阅读水平的提高。高考卷中文言文占分不少。除掌握课文(字字落实)外,建议读一本杨振中编的《文言文启蒙读本》(上海辞书出版社出版),里面有数百篇文言短文,并有注释和练习。胸中有那么多篇文言文,何愁语文水平不提高。
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我觉得重在积累,思考。
当然从提高考试成绩的角度来看做到这些好像还是不够的,应该还要配合练习大量的习题来提高应试技巧,这其中就涉及很多需要积累的东西,比如词汇的积累,名篇的背诵积累等。从本质上来讲,目的是提高自己的文化内涵,使个人的精神气质得以提升。同时培养个人掌握语言文字的使用技巧,达到提高自身文化修养的高层次水准。这其中就要提到作文,很大程度上作文水平代表了个人的语文水平,所以说到作文就应该提到思考,作文的水平很大程度上重在,要表达一种别人不所见的思想,思考就是要从现实生活中的中表象来发现,提炼出具有某种思想性的命题在自己的文章中进行阐述,这会给人的感觉,不然言之无物,就难得到好评。所以思考很重要,思想决定行动,一个好的命题在思想上形成了接下来的语言表达只是的事情了。总之积累是为了更好的表达思想,比如要有比较华丽的语言,精准的词汇运用等,这就是要积累的,不然想表达思想也不知道用什么词汇。对于,我只说了自己的一点看法,只是希望对你有所帮助!
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如果你是小学生,那么,上课认真记笔记,课文一定要掌握熟练,字词一定要会写,另外,再多看点课外书,提高一下作文水平,就可以了;如果你是初中生,文言文一定要会背,会翻译,课后的字词要会写,懂它的意思,再多看几篇中考满分作文,不仅提高了作文水平,还增强了阅读理解力,一举两得,最重要的是字一定要认真,这样作文拿高分就比较容易。以上全凭经验之谈,我从小学到初中一直都是这么学的,语文经常拿级部第一,我相信,只要你能做到并持之以恒,一定可以提高语文成绩。求采纳。谢谢。追问恩
追答呵呵,我就知道这些了,还是希望你能采纳
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没关系的慢慢来,平常多看一些与文学有关系的书,都是有帮助的追问恩
热心网友
1、提前预习、学会使用工具书;
2、认真听讲、记好笔记;
3、写好日记(记事、写景、心灵感悟——即所见、所闻、所思、所感或摘录好词、好句、精彩篇章)和周记
4、多读多思(文学作品、课外书籍、作文选)
5、按质按量地完成作业。追问恩
追答试试T145/T148 这趟车是否可以