关于东西方美术作品比较。要带图片。要做ppt.

发布网友 发布时间：2022-04-22 07:29

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热心网友 时间：2022-06-17 17:45

　　这是我自己写的, 我是在加拿大学习的学生, 当事人感受最深, 你自己参考吧.

　　实话实说中西教育
　　西方的创新教育关键在于中国的一句话: 授人以鱼, 不如授人以渔. 西方教育很重视教学生自己学习

　　1. PROJECT 为何物

　　PROJECT 就是一个项目. 西方的教育考核是平时成绩(所以小测验, 作文, 单元考试,等等) 的70%, FINAL PROJECT最好大的任务 20%, 期末考试 25%, 但考不过就等于失败. 有时也没有那个FINAL PROJECT, 看课而异.

　　这个PROJECT无非与演讲, ESSAY, 论文, POWER POINT 演讲, POSTER 海报等等之类的. 这个就是所谓创新教育的精髓. 因为做这些PROJECT就是真正地活学活用. 碰上牛的老师, 一个单元摊派N个演讲, 就让学生讲学生学, 自己没啥事儿了. 这个其实我们也可以学的嘛.

　　2.课外活动很多

　　西方学校真的是因材施教. 下课很早, 完了鼓励参加多种多样的课外活动. 也可以自己组织锻炼领导能力. 有围棋, 象棋, 羽毛球, 乒乓球, 篮球, 排球, 哲学, 社会福利组织, 宗教类型的,等等等等, 数不胜数, 目不暇接.

　　3. 有开放的户外体育场所

　　鼓励参加体育活动, 踢足球, 打篮球等等.

　　4.因材施教, 不一棒子全打

　　西方是学生自己选课的, 有必修, 有选修 .

　　每种课也因种类不同, 教的方法也不同. 比如, 美术课以实践为主, 历史课以写作为主, 法语课以会话为主, 教学生练习会话.

　　聪明的学生有天才班, 差生有差生专门上的课, 不至于掉队.

　　实话实说中西教育之二
　　有些话被说过很多, 但由于过于重要, 在这里不得不再次重谈.

　　1. 还小朋友以童真

　　加拿大这边的小学教育, 是以兴趣为主的. 很多内容都有画画, 体育, 音乐等. 本人学习这些比较好玩的艺术应为小学教育的重要内容, 而不是走走形式, 沦为课外负担. 其实小学学的那些东西放晚一点学也完全赶得上来, 过早得给孩子太大的学习压力有点拔苗助长. 其实, 从加拿大和中国的教育平行来看, 加拿大平均几乎要晚上一两年. 就是说在我们中国的学生学4年级的内容的时候, 同龄的孩子在加拿大还在学2年级的内容. 这个现象中我国高速的经济发展是有一定原因的. 但是, 我们的高压教育却扼杀了孩子的天赋, 这是总所周知的. 其实, 这些落差到大学的时候就这一两年就拉平了.

　　2. 国内的数学教育确实好

　　数学是比较理论的学科, 而且可以按模子生产人才, 所以我们中国的数学很厉害. 加拿大的数学教育一塌糊涂, 基本靠自学, 所以国内的数学书在国外是难以言状地强手. 另外, 奥数教育对于培养理科人才来说的确是有帮助,但只对于有这方面兴趣的人来说, 因为毕竟是高难度的数学.

　　3.我们忽略了教育的灵活性

　　我们的教育模式易于培养理科人才, 但灵活的文科人才却往往由于被扼杀与教育的机械性中. 国外的教育则异常灵活, 重视 画画, 体育, 音乐, 主张至少会一门乐器. 所以你看西方人的创新能力是很强的, 就是这么培养出来的. 文艺复兴不就是重视这些内容么? 所以这个在西方是一种传统. 然而, 这些在中国被排出主科之外, 根本少于理睬. 只有那些顶尖的学校才能真正地教这些课.

　　4. 中国的教育太不平均了.

　　虽说精英教育是必须的, 集中力量重点突破本来就是我们的擅长. 但是我们的教育缺乏起码的平均衡量的标准.
　　国内的教育出于不断的改进之中, 但学校与学校, 市与市, 省与省之间差别太大, 太多, 有些地方做得很好, 有些地方弄得乱七八糟的. 在加拿大每个学校的基本内容和形式是相同的, 无论是偏远地区还是富裕地区. 但是附加的内容则各有特色. 在中国则是各有特色但没有相同的基本内容和形式.

　　5.大学教育应该宽进严出

　　西方的教育是非常宽进严出的. 一个中下流的高中生, 就能考进一所相对一流的大学. 但大学第一年的淘汰率要高于60%, 后来就好一些. 不过西方大学的教育才是真正的难. 不像中国, 小的时候苦苦煎熬, 等真正到了大学了, 却轻松地不得了. 这样一来就有些扭曲了.追问= =、谢谢。不过我要做美术方面的ppt。

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