命题画和意愿画有什么区别+结合实际分析如何解读和评价儿童的命题话和意愿画_百度问一问
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摘要命题画根据已提出的主题内容和要完成的技巧任务而绘出的作品，又称主题画。是幼儿园绘画教学的主要形式。任务是：教给儿童新的造型的熟练技巧；培养儿童的形象记忆力、想象力和创造性；发展儿童对周围事物的现实能力和表现能力。教学中注意命题的内容符合幼儿认知水平，太难易失去兴趣和信心，太容易让幼儿感到厌烦，起不到应有的作用。咨询记录 · 回答于2021-12-20命题画和意愿画有什么区别+结合实际分析如何解读和评价儿童的命题话和意愿画命题画根据已提出的主题内容和要完成的技巧任务而绘出的作品，又称主题画。是幼儿园绘画教学的主要形式。任务是：教给儿童新的造型的熟练技巧；培养儿童的形象记忆力、想象力和创造性；发展儿童对周围事物的现实能力和表现能力。教学中注意命题的内容符合幼儿认知水平，太难易失去兴趣和信心，太容易让幼儿感到厌烦，起不到应有的作用。意愿画名词解释： 亦称“自由画”。绘画教学内容之一。由儿童自己考虑绘画的主题、内容，运用已有的绘画技能，充分表现自己的兴趣和生活体验，运用自己所熟悉的生活进行构思和创作。目的是培养和发展儿童对绘画的兴趣和创造能力。试述主题网的制作步骤 设计出“坏脾气 请走开”主题网 并结合主题网内容设计一节大班健康活动 活动设计要求：活动设计意图、活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程等试述主题网的制作步骤 设计出“坏脾气 请走开”主题网 并结合主题网内容设计一节大班健康活动 活动设计要求：活动设计意图、活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程等一、(播放表情图)教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。1. 出示表情图， 做"变变脸"的游戏，激发幼儿的学习兴趣师:老师为小朋友们带来几种表情图，小朋友来看一看，上面是什么表情呀?(生气、微笑、伤心)下面我们一起来做-一个很有意思的变脸小游戏，你们想玩吗?不过老师有个要求在游戏的过程中小朋友要瞪大眼睛，跟着表情图- -起做动作，看哪个小朋友反应得又对又快好吗?师出示表情图幼儿一起做动作。2.欣赏故事(老师边讲边播放多媒体)有一个叫悠悠的小朋友，总是爱发脾气，于是大家就叫他"发脾气大王"。有一天，幼儿园举行画画比赛，悠悠画上了蓝天、白云、草地，还在草地上添了两只小鸡，心想:自己-定能拿第-名。比赛结果出来了，悠悠没有得到第一名。个很生气，"哇哇"地哭了，擦干眼泪，两手拽紧，气鼓鼓的。放学后，悠悠谁也不理，背2.欣赏故事(老师边讲边播放多媒体)有一个叫悠悠的小朋友，总是爱发脾气，于是大家就叫他"发脾气大王"。有一天，幼儿园举行画画比赛，悠悠画上了蓝天、白云、草地，还在草地上添了两只小鸡，心想:自己-定能拿第一名。比赛结果出来了，悠悠没有得到第一名。他很生气，"哇哇"地哭了，擦干眼泪，两手拽紧，气鼓鼓的。放学后，悠悠谁也不理，背着书包回家了。在路上，遇到小狗闹闹和几只小狗在玩耍,它们玩得可开心了。闹闹看见了悠悠，就去叼悠悠的裤子，想和悠悠玩。悠悠还在生气，"去去，谁和你玩"，抡起书包，就砸到.了闹闹的鼻子，闹闹疼的"嗷嗷"大叫，其它小狗吓着了，到处乱跑，生怕悠悠也对它们发脾气。教学反思:生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说， 生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。因此，我设计了"我高兴,我快乐"这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培.养幼儿的自我控制能力。上了这堂课后，很多小朋友学着想办法解决问题，与小朋友相处不再任性，我的目的也就达到了。延伸活动:《亲子活动》》《互帮 互助》游戏玩法:父母和孩子共同玩智力游戏,当父母或孩子在游戏过程中遇到了困难，彼此互相帮助，体验为人做事，帮助了别人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高兴的事情，进一步培养孩子的自我控制能力，为美成活泼开朗的性格奠定基础
