重视国学规定必修书法 学者:已不如
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*教育部将书法纳入中小学课程，让学生临摹名家书法，体会古诗、文言文与汉字之美。（新华社提供）中华书学会会长、淡江大学中文系教授张炳煌认为，近年来青年学子对学习中国古典文学并不热衷。（图片来源：《中国时报》资料照片）
华夏经纬网9月10日讯：据媒体报道，就在外界忧心高中语文课纲古文课量恐调降之际，*教育部已将书法纳入中小学课程，让学生临摹名家书法，体会古诗、文言文与汉字之美，知名书法家张炳煌比较两岸语文教育不禁叹言：“对国学的重视，已不如*”。
据报道，*教育部在2013年1月发布《中小学书法教育指导纲要》，要求全国中小学将书法纳入必修课程，并将王羲之、颜真卿、赵孟俯等书法大家作品列入纲要，成为学生的临摹模板。
即便在推出这项教育*时，*官方未将书法列为考试科目，但有感传统文化传承工作要从基本教育阶段扎根，*教育部副*刘利民今年2月初便对外呼吁，将中小学书法课成绩纳入高中与大学升学考试。
而为了配合官方*，山东省教育厅近期发布《山东省中小学生艺术素质测评指导意见》，要求省内各级学校，结合当地历史、文化和艺术教育传统，建立《中小学生艺术素质测评办法》，并于9月新学期开始实施，而考试结果将纳入学生艺术素质成长档案，作为未来高中、大学的录取重要依据。
针对*近来积极推展国学，“中华书学会会长”、淡江大学中文系教授张炳煌认为，使用繁体书写的正体汉字，在文化传承理应具备优势，但近年来青年学子对学习中国古典文学并不热衷，“学习不扎实，等于放弃文言文，恐导致汉字文化与精神逐渐松动”；反观*，近年来透过**执行，整个社会可谓是铺天盖地推广国学，因此显得并不积极，对国学的重视已不如*。
南部一名蔡姓国中国文教师指出，现在的初中生几乎没有在学校学写书法，老师仅是利用课余时间，带领学生认识书法字体，“让大家鉴赏一下、认识一下书法而已”。
嘉义大学应用历史系教授吴昆财则认为，台教育部门有意在高中语文课调降古文比例、降低国学课量，主要还是有意透过教育环境“去中国化”，“再这样下去，未来恐会导致学子对中国文史都没有兴趣，连看琼瑶跟金庸小说都会觉得是文言文”。
